浅议档案网站的特色所在     

王霞 《山东档案》2014,(6):35-36

现代的社会,可以说是一个网络的社会。人们既可以通过网站来发布自己想要公开的资讯、提供相关的网络服务,又可以通过网站获取自己需要的资讯、享受相关的网络服务。因而。网站作为网络社会里一种高效、迅捷、便利的沟通工具,已经被越来越多的现代人所认可、掌握和使用。那么,在网络迅猛发展的今天,一个网站要想在闾阎扑地、鳞次栉比的网站群落里面生存下去、繁荣下去,最终靠的什么呢？笔者认为应该是网站独树一帜的特色。  相似文献   

催开“和乐教育”之花——济南市历城区实验小学教育科研工作剪影     

《山东教育科研》2014,(6):F0003-F0003

济南市历城区实验小学创建于1984年,现有教职工120人,在校生2300余人,是一所省级规范化学校。多年来,在“和乐教育”整体改革的推动下,逐渐成为一所具有文化品位,思想内涵的现代化新型学校。  相似文献   

老年大学的“特殊学员”     

李振声 《老年教育》2014,(3):42-42

去年,我报名上了济南市老年大学。开学那天,我看到一位留着短发、一脸灿烂的年轻女士,便问她是不是来送老人上学的?对方哈哈一笑:"论年龄,我得称您老哥;可论学龄,您该叫我一声学姐呢!"嗬,好一个俏皮幽默、快言快语的女子!交谈中得知,她叫程钧颖,是济南老年大学的"特殊学员"。说她特殊,是因为她初上老年大学时  相似文献   

2013年济南中考作文题分析及优秀作文评析     

闫会才 《教学随笔》2014,(3):32-37

山东济南市中考,三年来一直是标题作文。2011年标题为“阳光灿烂的日子”,2012年标题是“咀嚼生活的真味”,2013年标题是“定格在记忆中的画面”。知道了三年来的作文命题形式,那么对2014年中考的备战,应该以什么作为我们的作文备考重点,也就心中有数了。就内容而言,可以说,2011—2013年济南中考作文题,都是在引导考生关注现实生活,关注心灵的成长。2014年,这个方向当不会有大的改变。  相似文献   

济南市发展软件产业的现状和对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

潘广武  林博斌 《科学与管理》2000,20(4):27-28

<正> 近年来,济南市十分重视发展软件产业,并已取得了明显的成效。在软件园区和基地建设方面。济南市已建成了集软件开发、测试、网络服务和综合办公于一体的济南齐鲁软件园,它是由国家科技部批准的全国首批四大国家级软件产业基地之一,济南市委,市政府还将齐鲁软件园的发展作为全市新的经济增长点和切入点,列为实现济南五年大变样的形象工程之一  相似文献   

心理资本对农民工城市融入的影响机理——基于地方适应性的中介效应     

司文涛  戚伟  孟霖 《资源科学》2022,44(4):820-832

农民工日益成为城市流动人口的主体,关注新时代农民工的城市融入问题,关系到整个社会的和谐与可持续发展。有证据表明,心理资本能够影响农民工的城市融入进程,但现有研究尚未充分探讨二者之间的影响机理。本文将心理资本分为乐观、自信、希望、韧性4个维度,将城市融入细分为经济融入、社会融入、心理融入3个维度,分维度研究心理资本与城市融入的关系,同时辨析农民工城市融入过程中的能力即地方适应性在两者关系中的作用,探究心理资本对城市融入的影响路径。研究表明：①乐观、自信、希望和韧性对经济融入、社会融入均具有显著正向影响,乐观、韧性对心理融入具有显著正向影响,而自信和希望对心理融入影响不显著;②地方适应性的中介效应表现为：首先,在乐观、自信、韧性对经济融入的影响中,为部分中介作用;在希望对经济融入的影响中,为完全中介作用;其次,在乐观、韧性对社会融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对社会融入影响中,为完全中介作用;最后,在乐观、韧性对心理融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对心理融入影响中,为完全中介作用。本文揭示了地方适应性在心理资本对农民工城市融入影响的中介效应,为农民工城市融入研究拓宽了视野,亦可为推进农民工城市融入、促进城市健康和谐稳定与可持续发展提供决策参考。  相似文献   

济南市中职学校减为27所     

《职业教育研究》2009,(12):108-108

据悉，经过五年多的职业教育资源整合，济南市中等职业学校已由原来的54所整合为现在的27所，开设专业也由原来的132个整合为现在的66个。  相似文献   

留住民族记忆的背影     

李钧 《山东教育》2009,(6)

2007年6月，济南回民中学高培芬老师入选首批“山东省非物质文化遗产代表性传承人”，高老师是诸城派古琴第五代传人，我国著名古琴艺术家张育瑾先生的嫡传弟子。“现在经过以前老前辈口传心授的只有我一个人了，所以要加把力。”高老师在入选后接受记者采访时说。她指的是带学生、传承古琴文化的事。高老师做得很好，她义务辅导学校师生，培养了一支在济南市颇有影响的回中古筝演奏队。  相似文献   

风景这边独好——济南市友谊小学数学教学改革活动纪实（上）     

秦荃田 《山东教育》2008,(9):34-36

2006年10月，一个花果飘香的季节，来自济南市六区四县的四百余名代表齐集在济南市友谊小学的多媒体教室里，观摩两位老师的数学示范课。第一位上场的是济南市小学数学教研员马刚老师。这位年轻的教研员，以其深厚的知识功底、娴熟的教育技巧、高超的驾驭能力和风趣的教学语言，赢得了学生们敬佩的目光和入会代表们的频频称赞。紧接着走上来一位与之打擂的姑娘，她就是济南市友谊小学的韩化靖老师。韩老师的课正如文文静静的她一样，“春和景明，波澜不惊”。她让学生们按平时的习惯分组坐好后，阅读、记录、讨论、总结、练习、巩固，然后每组派代表到课堂正前面及两侧的三块大黑板上板演结论及练习，  相似文献   

阳光百分百——济南市阳光100小学印象     

黄明 《山东教育》2008,(12):F0002-F0002,F0003

走进济南市阳光100小学，一切都是新的。 道体洁白的教学大楼，间次镶嵌着赤橙黄绿的色块，仿佛跳荡的阳光，驻留在这片青春靓丽的校园；  相似文献