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91.
董媛媛 《新闻知识》2006,(12):35-37
所谓灾害,即指由某种不可控制、难以预料的破坏性因素引起的、突然的或在短时间内发生的、超越本地区防灾力量所能解决的大量人畜伤亡和物质财富毁坏的现象。灾害具有突发性强、可预知预防性低、损害性大、对外援依赖性高等特点。1灾害报道,顾名思义,就是以传递灾害信息为题材的新闻报道。灾害报道的新闻价值转变由于灾害报道内容的特殊性,我国新闻界曾经对其采取了审慎的态度,表现在具体操作上就是“报喜不报忧”,对灾害题材或弃置不用或借以讴歌“人定胜天”的革命战斗精神,这一阶段主要是在20世纪80年代初以前,媒体判断灾害事件有无新闻…  相似文献   
92.
申鹏 《新闻世界》2008,(6):17-17
请思考一个问题:过去30年,中国的经济发展成果举世瞩目,但这些物质财富今天都积淀在哪里? 答案似乎不难发现。30年来。国人集中财力,在神州大地上建起了纵横交错的高速公路、机场、港口等基础设施,建起了完备的现代工业和商业体系,为世界提供了潮水般的中国产品……  相似文献   
93.
红铃 《集邮博览》2008,(11):16-16
火灾,是世界各国人民普遍瞩目的灾难性问题。它是发生频率较高的一种灾难,任何时间、地点都可能发生。它顷刻之间可以毁掉大量的物质财富,毁灭无法补偿的历史文化珍宝,危及人们的生命安全。总之,火灾给人类带来的是破坏、苦难和死亡。  相似文献   
94.
安全化是人类在生产、生活、生存活动中,为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。安全化作为有中国特色的社会主义化的组成部分,已经越来越引起人们的广泛关注,随着时代的发展,中西化相互碰撞对人们的价值观产生重大影响,将不断更改着人们的安全思想和安全理念,全新的价值观念,更务实的关注安全,珍惜安全,以人为本已成为一种弘扬和倡导安全化,提高全民安全化素质的主流。  相似文献   
95.
高技图书馆是蕴藏丰富的知识宝库,一旦被充分开发和利用,就会创造出巨大的物质财富。图书情报工作是通往发明创造的桥梁,工业企业可充分利用高校图书馆的丰富情报资源,推动新技术革命向前发展。  相似文献   
96.
校园文化是学校在长期办学过程中培育起来的、由师生所创造的物质财富和精神财富的总和,是全校师生员工共同遵守的价值观、办学理念和行为规范,它渗透于学校建设的各个方面,对学校的发展起着举足轻重的作用。  相似文献   
97.
陈晓明 《地理教育》2010,(1):124-125
马克思称自然环境为“人的无机体”,说明人类的发展离不开自然环境提供的物质和能量,人类在与自然环境作用中也不断地完善人类的自然进化,不但创造了越来越丰富的物质财富,还积累了众多与自然环境息息相关的精神财富。我国是世界上自然环境最为复杂的国家,  相似文献   
98.
班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它是一个班级的灵魂,是一个班级所特有的品质。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化涉及与班级有关的各类人群,既包括学生与学生之间的关系、师生之间的关系,也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系。这种种关系,相互依存,互相补充,最终促成班级团队凝聚力的形成。创设班级文化氛围,努力营造积极、健康、向上的班级文化气氛,是我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。  相似文献   
99.
引言:消费社会与微时代〈br〉 让·波德里亚早在1970年就曾经指出:今天,在我们的周围,存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰盛现象[1]。  相似文献   
100.
正人性的觉醒和教育的回归,要求道德教育应是一种"成人"的教育。[1]"成人"强调儿童不但是一个生物意义上的"自然物",还是一个社会化的"社会物"。人的自然性强调人需要一定的物质才能维持生命的存在,人的社会性则强调人应寻求其存在的意义及价值。因此,儿童的道德教育,最根本的目的在于让儿童学会尊重生命,珍爱生命,让儿童在"此岸"世界中体验生命的意义和价值。一、儿童道德教育的本末倒置道德教育是一个包括知、情、意、行的完整的体系,在这个体系里,各个组成部分相互依赖,不可或  相似文献   
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