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91.
诗歌是凝聚着中华民族上下五千年的文化精华的瑰宝之一,从古到今,无数的诗人写下来无数脍炙人口的诗篇。但是,现今中学对于诗歌的教学关注力度不够,出现了许多显明和潜在的问题。在全面实施素质教育的大背景下,中学诗歌教学是所有语文老师不可推卸的责任,因此在符合时代发展和初中生身心发展的需求下,应当探讨怎样对诗歌进行有效教学。 相似文献
92.
文章除了考虑专利文献的名称、摘要、权利要求书和说明书4要素之外,还结合考虑主分类号和引文信息,构建6要素的专利文献结构树:依据专利文献各要素的特点,建立结构树的根节点、父子节点和叶子节点的关系。实验结果表明:将该结构树结构应用于专利文献相似度计算,与不考虑主分类号和引文的4要素加权方法相比,精准率、召回率和F1指标分别提高了22.31%、14.53%和20.30%;与将专利文献作为一个整体向量直接进行相似计算方法相比,精准率、召回率和F1指标分别提高了79.26%、51.93%和72.63%,大大提高了专利相似度计算的效果。 相似文献
93.
利用旅游客观真实性和旅游动机等相关理论,在对国内七大类著名代表性景区进行调查分析的基础上,得出我国旅游者的旅游客观真实性结构情况以及旅游客观真实性与旅游动机的相关性研究结论。研究发现,七类不同类型景区的旅游者对客观旅游真实性的认可方面,文化类景区和自然类景区高于海滩度假景区,说明在自然景区和大多文化景区,多数旅游者对旅游客体的关注较高,对旅游客体的客观真实性很在意,而度假型景区的旅游者更多关注旅游者自身的身体放松和主观体验。另外,客观真实性与旅游动机的相关性表现为客观真实性旅游者更注重知识功能动机,对自尊动机、最小化惩罚动机、奖励最大化动机和自我实现动机则反应平淡。 相似文献
94.
在当前的小学阅读教学中,课前自觉预习的学生并不是太多。这不得不引起我们的深思。如何才能让每一位学生都体验学习的全过程﹖我作了一些尝试和探索。一、自学存疑,自定目标在学习课文之前,布置学生自主预习,允许学生根据自己的特点选择预习方式。第一类:“基础型”——利用预 相似文献
95.
科技教育课程在科技教育中处于核心地位,科技教育的目标、价值主要通过科技教育课程来体现和实施。建立合理完善的科技教育课程结构对科技教育的有效实施起着至关重要的作用。在新课程改革背景下,科技教育的课程结构主要由科学教育的学科课程和活动课程以及隐性课程构成,它们正像食物、饮料和空气一样共同担负着培养学生科学素养这一目的。 相似文献
96.
浅谈柴油机燃料系统的故障判断与排除 总被引:4,自引:0,他引:4
柴油机因其功率大而被广泛在油田生产机械中,柴油机不易起动或不能起动、柴油机工作无力、柴油机烟色异常、柴油机飞车都是柴油机常见的故障,本文详细地论述了这些故障的判断与排除方法。 相似文献
97.
模糊综合评价法在知识管理绩效评价中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
随着知识经济时代的到来,知识管理水平已经被越来越多的企业所重视。准确地认识企业的现有知识管理水平,才能为改善企业的知识管理状况提供充分的依据。但现有的知识管理水平评价存在很多不足之处:一是评价指标体系不完善,一些学者从自己研究的领域出发,建立了形式多样的指标体系,但这些指标体系都存在着不全面、不尽合理的缺点;二是有的评价指标体系框架抽象单一,缺乏系统性,有的不能兼顾高层管理者和中层管理者共同评价的要求,评价指标体系和评价过程过于复杂,可操作性不足;三是目前知识管理水平评价的定量方法不足,不能反映企业的现状和发展状况。针对以上问题引入模糊综合评价法,并采用实例验证了该方法的可行性和适用性,从而为企业知识管理水平的评价提供了一种新的尝试。 相似文献
98.
组织知识存量的模糊多目标分析评价模型 总被引:6,自引:0,他引:6
组织知识存量的准确测度与合理评价是进行有效知识管理的基础。本文从组织知识管理的价值目标出发,将组织知识分为核心能力层、组织结构层、团队与员工内隐层,建立了评价各层次知识存量的指标体系;并运用模糊多目标分析法对组织的知识存量进行评价;最后,通过调查的案例对该指标体系和模型进行验证。 相似文献
99.
组织知识管理绩效评价研究 总被引:13,自引:0,他引:13
王秀红 《科学学与科学技术管理》2006,27(3):64-67,74
随着知识管理在企业中的应用,如何科学合理地对知识管理的绩效进行评价成为企业家最为关心的问题之一。从组织知识存量的层次结构及其动态发展过程的角度,对知识管理绩效评价的指标体系进行分析和设计,并运用模糊综合评价方法建立了绩效评价模型。 相似文献
100.