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91.
舒琼琳 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):27-28
电化教学手段在教学中的大力推广应用，让许多教师选择了“形象化”的教学手段。本拟从语教学的角度，谈谈形象化教学手段与思维训练、语言训练、创新精神和实践能力培养的结合问题。 相似文献
92.
论计算机信息系统的安全管理策略 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了目前各单位建立的计算机信息系统中存在的不安全因素，并提出了相应的管理对策。 相似文献
93.
面对职业技术教育目前的境况,尤其是针对社会生源的具体情况,校方和老师要竭尽全力,开掘这些学生的智力潜能(反应、理解、悟性等),培育非智力因素(兴趣、毅力、心态等),养成良好生活习惯,锤炼高尚道德品质,引导正确求知方法,培养科学理性思维. 相似文献
94.
李静 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
在休谟之前有很多学者对宗教进行过研究,但作为经验主义认识论的“宗教”研究,作为一项系统而又全面的研究,在休谟这里是一个开端。休谟哲学一方面坚信任何所谓宗教的理性基础都是不可能的;另一方面又肯定了宗教在人性结构中的情感方面所起的作用。正是这两个方面在理论上的距离使休谟对宗教的哲学解释带上了歧义的色彩,也正是这种对宗教的哲学解释成为休谟之后许多哲学家宗教思想的理论前导。 相似文献
95.
孙斌艺 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):92-99
跨国公司垂直约束是指跨国公司在安排垂直生产和分销链条时,与不同国家处于生产或分销链条不同层次的独立经营公司达成的协议或协商好的惯例,协议的目的在于安排交易方购买、出售或转售特定商品或劳务所遵循的相关条件.目前,对跨国公司垂直约束行为的讨论主要有3种观点,即无效率论、管制论、垂直一体化优先论.这3种观点要么是错误的,要么是片面的.从跨国公司垂直约束行为对东道国效率方面的影响来看,东道国政府对此应当采取相对中立的态度. 相似文献
96.
在<红楼梦>中香菱地位卑微,命运坎坷,她出现的时间、地点与她相关的事件对整部作品都具有关键性的作用,她沟通了神话与现实,在全篇中奠定的是悲剧的基调;作为第一个薄命女儿、第一个家庭历劫、第一对薄命鸳鸯的承受者,她奠定的又是作品结构模式.同时香菱也涵盖了黛玉、宝钗、可卿的某些特质,而作者对她的反谶言选择更加深了悲剧的力度. 相似文献
97.
98.
99.
100.
苑克福 《中小学教育与管理》2006,(12):8-8
由于教育规划，乙校（原乡初中）与甲校（镇初中）合并。乙校所辖村村民不周意，与教育主管部门较上了劲，针对此情况，教育主管部门采取了如下措施：让乙校学生选择学校，依据选择的结果，分别上课。这样，暂时缓解了矛盾。事隔两周，在乙校上课的学生主前提出到甲较上学。 相似文献