创造对作文教学的指导意义     

王柚田 《语文教学与研究》2005,(12):56-56

茅盾先生说：“‘模仿’是创造的第一步，‘模仿’又是学习的最低形式。”学生作文必经模仿，但，模仿是手段，是基础，而不是终极目的。作文训练的目的在于引导学生抒写自己的所见所闻所感，“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”，“培育科学理性精神”。  相似文献   

文革记忆的另一种叙述——王小波《黄金时代》解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡家荣 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(2):80-83

王小波以其理性的立场，通过对历史的偏离及语言的变形，在其代表作《黄金时代》中给我们提供了文革记忆的另一种叙述方式，即对历史进行消解的同时，张扬理性、自由及诗性精神。  相似文献   

淡化阶级意识，彰显生命理性——高中历史新课标不可缺失的观点     

毛经文 《中学历史教学研究》2006,(3):14-14,13

淡化阶级意识彰显生命理性——高中历史新课标不可缺失的观点使用高中历史新课标岳麓本的“政治文明历程”和“经济成长历程”教材已近一半，感觉到有以下两个观点在教学中不可缺失。  相似文献   

浅析程序公正——司法公正的价值选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

江钦辉  魏树发 《广西教育学院学报》2004,(1):80-83

目前,社会对司法机关时有不满,对司法的公正性有所怀疑.引起这种现状的原因是多方面的,程序不公正是其主要因素,而造成程序不公正的主要原因又是立法人员以及社会对程序公正的重视不够.对此社会各界已有广泛的讨论.本文着重从程序公正对司法公正的价值方面,以及程序公正的诉讼效率和社会意义,进行剖析.  相似文献   

动物的行为给我们的教育启示     

程祖建 《生物学教学》2007,32(1):71-72

动物的行为可分为先天性行为和后天性行为两大类,从生物进化的角度来看,在长期自然选择作用下,动物的行为都是有利于它们的生存和种族繁衍的,但在人为控制或实验情况下,一些动物的行为会发生某种变化,给我们从事教育工作的人或多或少的启示。1毛毛虫实验———创新与生存法国昆  相似文献   

关于建立民事举证责任制度的理性思考     

程晓燕 《黄冈师范学院学报》2003,23(5):15-17

民事举证责任制度是为弥合理性有限和法的整体性之间的非连续性而设置的一种特殊制度。这种制度是人们为追求社会的法治状态所作的一种价值选择。  相似文献   

开拓属于自己的未来——大学生创业：激情与理性的撞击     

王晓 《中国大学生就业》2005,(18):16-18

创业仍是许多大学生心中的梦想。只要你随意浏览各高校的BBS，人气最旺的当数创业论坛，大学生的“创业宣言”比比皆是，平静的大学校园里，永远不乏创新精神，永远不乏创业热情。所不同的是，在吸收了昔日创业先行者的经验教训之后，今天的创业者已多了一些冷静和选择，多了一些理性色彩。本期我们记者采写了一些大学生创业者的故事：他们或是为了生存；或者为了实现自己的梦想；或是为了一颗自由飞翔的心；或是为了自己研发成果的转化，或是为了喜欢的专业，为了实现自己的价值，经历着风雨坎坷，品味着酸甜苦辣，他们勇敢地迈出了属于自己的第一步。  相似文献   

让梦想和现实顺利对接     

李纹 《中学生数理化(高中版)》2006,(2):92-92

大家知道志愿填报销有不慎，就有可能错过你的梦寐以求的那所大学，如果说高考是一场战争，那么志愿填报则像检点胜利果实，有兴奋、喜悦也有担忧，你可能会发现，从梦想到现实，总会存在那么一点点偏差，那么怎样才能让梦想和现实顺利对接呢？  相似文献   

科学对待探究材料     

王雪梅 《小学教学研究》2006,(5):53-55

《科学》教学中探究材料的问题,是一个重要的问题。教师必须从教学的实际出发,结合学生的身心特点和认知水平科学地对待探究材料,培养学生的理性思维,提升学生的科学素养。  相似文献   

现代中国文艺美学发展的价值取向与综合评估(下)     

殷国明 《嘉应学院学报》2001,19(5):42-48

本文从以下四个基本的文学理念来探讨现代中国文艺美学发展的价值取向 ,以期引申出文艺美学通向未来的路径 :一、从“五四”到新时期——对“人的文学”理念的重新理解 ;二、启蒙与尝试的交响 ;三、革命话语与学术理性 ;四、中国与世界——一种流变的意识。  相似文献