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特殊生指的是行为、心理与一般学生有明显区别的学生,其表现为品行有瑕疵或品行学习俱差。他们的行为表现及产生原因是多种多样的。只有成功转变特殊生,才能真正“面向全体学生,全面推进素质教育”。本文尝试针对当前特殊生现状。采取与之相适应的教育转化策略。 相似文献
92.
93.
班主任工作是件越做越新的工作,其中的道理和机制很多,要保持班主任工作的长效性和系统性,爱的机制是灵魂,学的机制是动力,讲的机制是方式,行的机制是关键。四者密切联系,互相渗透,张弛有方,连通有道,从而构成班主任工作机制的有机系统。 相似文献
94.
在高中阶段,许多学生不喜欢上政治课,觉得理论与实际相距太远,或一味划书、背书,最后演变成两眼空洞地看黑板听老师讲。适当的语言技巧可以产生高效的教育教学课堂效果来,关键是如何结合学生的实际情况来提炼政治课堂语言的技巧。 相似文献
96.
97.
杨新开 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
社会信息化进程的加快,对图书、档案工作提出了新的要求,同时也给图书、档案工作的发展带来了新的机遇和挑战,这就使得图书、档案的管理及利用发生了新的变化。信息资源的条块化、封闭化管理阻碍了信息的有效利用,必须打破这一现状,以促进信息资源的社会共享。 相似文献
98.
＂教师根据一定的教学需要设计教学问题的能力＂（李冲锋.教学技能应用指导.上海：华东师范大学出版社,93）,是教师必须熟练运用的一种技能,是提问技能形成的基础。设计问题可在课前备课时进行,也可根据课堂教学情况随时进行。 相似文献
99.
刘宗开 《四川教育学院学报》2011,27(5):65-68
＂被XX＂是时下新闻媒介非常流行的语言现象,文章从认知语言学的角度对＂被XX＂结构进行研究,探讨了＂被＂字的属性、构式的理据、事件凸显性等问题,发现＂被XX＂结构是一种标记性构式,其本质是＂被＋事件＂表达违实概念,这深化了对＂被XX＂结构的认识,同时也有助于解决对＂被＂字后面＂XX＂附加部分的词性争议和重复论证问题。 相似文献
100.
南方报业传媒集团启动"南方名记培育工程",引起业界广泛关注。这项工程究竟是什么样的?有何突破?南方报业有何思路?对名记们可以有哪些期待?本文是南方报业对各种疑问的回答和解释。 相似文献