应用型本科院校《信用证审核实务》课程双语教学探析     

金虹  陈玉凤  王黎  袁基瑜  李立春  黄秀瑜  周东海  田丽开 《职业技术》2011,(2):54

本文在介绍了《信用证审核实务》课程进行双语教学必要性的基础上,分析了课程教学过程中应该采用的教学模式,并提出了支持双语教学的措施建议。  相似文献   

中小企业发展中内部管理存在问题和对策分析     

金虹  韩东平  黄秀瑜  王莉梅  廖艳霞 《职业技术》2012,(6):116

中小企业在中国的国民经济发展中,始终是一支重要力量,是我国国民经济的重要组成部分。但是在其发展中,内部管理存在一定的问题,阻碍我国中小企业的可持续发展。在分析我国中小企业存在问题的基础上,提出了完善企业内部管理的措施建议。  相似文献   

应用型本科院校国际贸易专业双语教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

金虹  赖胜才  于向慧  黄秀瑜  邢大为 《职业技术》2008,(10)

国际贸易专业是我国高等教育的一个重要学科,它培养的是适应我国社会经济发展,从事国际贸易的应用型人才。应用型国际贸易专业人才培养模式,既具有一般人才培养模式的特征,又存在国际贸易专业的个性。国际贸易实务类课程是国际经济与贸易专业开展双语教学最合适的课程。对国际贸易实务类课程推进双语教学,  相似文献   

培养学生解决问题的能力     

黄秀瑜 《福建教育学院学报》2006,(6):65-65

《全日制义务教育数学课程标准》把学生解决问题的能力提高到基本目标领域。要求“能运用数学思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。”这说明:“解决问题的能力”作为数学学习的一项目标,已得到普遍认可。在现实生活中,我们经常看到这样的现象,学生已经具有足够的数学知识,却仍然不能有效地解决实际问题。这是为什么呢?反思我们所走过的教学路程,不难发现:一方面是学生在传统的讲授与模仿中接受学习的。我们重结果,轻过程;重量  相似文献