全文获取类型
| 收费全文 | 6902篇 |
| 免费 | 41篇 |
| 国内免费 | 176篇 |
专业分类
| 教育 | 2869篇 |
| 科学研究 | 2261篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 143篇 |
| 综合类 | 170篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 1659篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 59篇 |
| 2022年 | 41篇 |
| 2021年 | 54篇 |
| 2020年 | 70篇 |
| 2019年 | 84篇 |
| 2018年 | 53篇 |
| 2017年 | 63篇 |
| 2016年 | 98篇 |
| 2015年 | 244篇 |
| 2014年 | 479篇 |
| 2013年 | 455篇 |
| 2012年 | 479篇 |
| 2011年 | 577篇 |
| 2010年 | 408篇 |
| 2009年 | 498篇 |
| 2008年 | 524篇 |
| 2007年 | 421篇 |
| 2006年 | 330篇 |
| 2005年 | 397篇 |
| 2004年 | 357篇 |
| 2003年 | 296篇 |
| 2002年 | 216篇 |
| 2001年 | 195篇 |
| 2000年 | 200篇 |
| 1999年 | 93篇 |
| 1998年 | 79篇 |
| 1997年 | 58篇 |
| 1996年 | 60篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 52篇 |
| 1993年 | 41篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有7119条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
三、支持模块级可定制 文锐在设计过程中．充分考虑到了客户潜在的特殊需求．例如：自动排版条码功能、生成统计图功能以及各种趋势图，分析图表等的自动排版。而这些需求是个性化的．需要为客户进行定制化的开发才能更好地满足，所以．提供一个通用性的功能并不能取得令人满意的效果。 相似文献
92.
对于一家报纸印刷企业来说，向数字化迈进并不仅仅是安装一台CTP这么简单。CTP前端的数字化工作流程也必须仔细选择，因为这关系到印刷企业的经济效益、生产效率以及投资回收期。 相似文献
93.
实现ILASII2．0自动备份多种方法脚本探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
作者结合自己的工作实际，针对ILASII2．0自动备份方法进行了探讨和测试，归纳出了适合不同馆的定时自动备份（冷备份）和双机热备份的脚本，供各位同仁参考。 相似文献
94.
文平耿 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(4):80-82
随着Web应用的发展，许多新技术被引入到了WWW中，DHTML就是其中之一。DHTML提供了一个新元素iframe。利用DHTML的iframe就能方便、有效地实现Web页面后台自动提交数据。 相似文献
95.
《阅读与作文(高中版)》2018,(18):30-30
近日,有投资者在股吧反映,先河环保（300137）子公司广西先得中标环境监测项目（国家地表水自动监测系统建设及运行维护项目）,中标金额7500多万元。股市动态分析周刊记者向证券部求证后获悉,消息属实。 相似文献
96.
提出一种一阶扩展A型Cooper变换改进型模式,用结构归纳法证明了其正确性,并给出应用示例。 相似文献
97.
本文将以太网数据包经过压缩、加密后利用UDP传送,实现一种直接在以太网层将园区网通过Internet网络扩展的L2VPN功能使用rawsocket机制接收和发送以太网数据包,避免了其他实现方式的网桥处理步骤;使用PING／PONG机制在主备2个UDP连接间实现自动故障发现和主备自动切换,避免使用传统的生成树机制,简化了配置并能提高系统运行稳定性使用高速的LZ4压缩算法,使得本文的实现可以在高带宽时尽量少影响性能．实现中还支持一方处于NAT环境,支持VLAN号的重新映射以避免VLAN冲突。 相似文献
98.
以《中西医结合护理》排版所用的方正书版文件为例,介绍用于圈定元数据字段的“准标签对”的选择技巧,以及fbd文件与html文件之间的字符兼容性和格式对等性的处理方法.以此为基础,可以方便地实现高质量网刊元数据的高效率自动提取,以及PDF文件的精准自动分割与转页合并.实践证明,对于特定期刊而言,上述工作是很容易自主完成的. 相似文献
99.
文章分析了黑马校对软件的特长和短处,提出只有在人工校对后,再辅以黑马校对软件来捕捉人工校对不足留下的差错,才能相得益彰,进一步提高校对工作的质量和效率. 相似文献
100.
上课铃声响起,学生人手一台平板电脑,上网登陆教学平台,这时,教师可以根据自己界面上显示的学生虚拟头像的变色程度来判断学生的准备情况;到了课堂练习环节,学生在标明题目难度级别的题库中选择适合自己的习题,做好后点击＂提交＂,系统自动批改并反馈学生正确率, 相似文献