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91.
崔玉洁 《吉林广播电视大学学报》2006,(5)
在外语学习过程中,除了学习策略、环境等外部因素之外,学习者自身的情感因素对外语学习也有着不可忽视的影响,而其中的语言焦虑是影响外语学习的主要情感因素之一。本文对语言焦虑的类型、特征及产生原因加以分析,并在此基础之上探讨减轻和克服外语学习焦虑的有效策略。 相似文献
92.
基于Internet建设数字化校园 总被引：2，自引：0，他引：2
李静媛 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(2):46-48
随着校园信息化建设的发展，数字化校园成为人们关注的焦点。针对当前校园网现状及对数字化校园的内涵与模式，提出如何利用校园网构建数字化校园的问题，针对数字化校园的目标，提出对数字化建设的建议。 相似文献
93.
冯雪燕 《江西教育学院学报》2011,32(2):113-116
数量结构是句中陈述人强调的焦点,无论其位于什么位置。本文从焦点敏感的外在形式和内在语义两方面进行阐述,指出古汉语的数量结构是语义焦点。 相似文献
94.
95.
96.
焦明 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
托盘天平是实验室常用的一种测量物体质量的工具.学会如何正确使用它测量物体质量是同学们在学习过程中必须掌握的一种实验技能.1.认识天平的构造托盘天平的构造比较精密.学习使用天平之前,同学们要先认识它的各主要部件 相似文献
97.
宋波 《河北理科教学研究》2011,(4):54-56
经过圆锥曲线焦点被圆锥曲线截得的线段叫焦点弦.它是一个非常重要的几何量,是各类考试的重点和热点,常考不衰,角度常变.通常可以利用圆锥曲线的统一定义或焦半径公式求解,但一般由于运算量较大,过程较复杂,容易出错,导致丢分.为此,为了更好地解决这个问题,提高解题效率,下面首先介绍有关圆锥曲线焦点弦问题的一种统一解法,然后用高考题举例说明. 相似文献
98.
玉叶 《河北理科教学研究》2011,(2):1-2
定义经过圆锥曲线顶点且被圆锥曲线截得的弦叫做圆锥曲线顶点弦．圆锥曲线焦点弦长问题一直是中学数学研究的热点,而对于圆锥曲线顶点弦问题的研究并不多见,为此,本文讨论圆锥曲线顶点弦长度的计算方法．经过对圆锥曲线顶点弦长度的分析和研究,得到如下的统一公式． 相似文献
99.
高召 《河北理科教学研究》2011,(5):8-9,14
对于一些有关焦点三角形的问题,如果能够灵活地运用焦点三角形面积公式,那么就可以避免冗长的推理和运算,大大降低难度,从而使问题得以巧妙简单地解决． 相似文献
100.
刘海江 《河北理科教学研究》2011,(5):50-51,56
考题（2007年重庆市理第22题）如图1,中心在原点O的椭圆的右焦点为F（3,0）,右准线l的方程为：x=12． 相似文献