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91.
耗散结构理论视角下的高校创新人才培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力和创造性思维是当前高校人才培养面临的巨大难题,主要表现在人才培养目标、培养方式、课程设置、教师结构等内容上。为解决这一难题,文章从耗散结构理论切入,根据耗散结构系统的开放性、远离平衡态、非线性作用和涨落突变的特征,提出高校创新人才培养的策略。 相似文献
92.
班级管理中目标的指引和激励是班级建设的重要措施。首先必须制定老师、学生和家长认可的整体目标,依据整体目标从时间上制定班级的短期目标、中期目标和长期目标,从内容上分为学习目标、德育目标、行为习惯目标和素质目标等。要求学生从自身实际出发制定自己的努力目标。师生摆正位置,明确各自的职责,用最恰当的方式方法,发挥各自最大的作用,就会管理出优秀班级。 相似文献
93.
94.
陈辉 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(4):112-113
创新是素质教育的灵魂,为此要转变传统的教师观念、教学观念、学生观念、人生观念;。唯如此,才能提高受教育的综合素质,才能塑造具有创新精神的四有新人。 相似文献
95.
论高校课外体育活动中运动损伤的产生与预防 总被引：1，自引：0，他引：1
陈辉 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(6):42-44
高校课外体育活动是实现高校体育教育目标的一个重要途径 .但是活动中由于缺乏有力的预防措施 ,屡见不鲜的运动损伤正困扰着课外体育活动的正常开展 .所以只有在体育教学中传授有关运动损伤的知识 ,提出预防的措施、才可能使课外体育活动发挥真正锻炼身体、培养优秀品质 ,活跃校园文化生活的作用 相似文献
96.
文章认为企业文化载体是一种宝贵的资源,创新我们岳阳市文化艺术剧院的思想政治工作,应该大力运用各种资源,使思想政治工作相得益彰. 相似文献
97.
<正>棒垒球运动是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目。2002年,我校把棒垒球运动作为一种新的体育课程资源,引进小学体育课堂,并按照 相似文献
98.
陈辉 《成都教育学院学报》2003,17(11):53-53
培养和训练学生的思维能力,是数学教学的主要任务之一。一个学生的智力是由多种要素构成的,但其中思维能力起着核心作用,处于主导地位。在高三复习中,由于时间紧、任务重,教师往往以讲为主,满堂灌,既加大了学生的课业负担,又影响了学生思维能力的培养。因此,在课堂教学中,如何以学生为主体,让学生进行充分的思维,积极参与知识的形成过程,优化学生的思维品质,提高教学质量,是一个值得认真探索的问题。本文就以下三个方面,谈谈教学中的做法与体会。 相似文献
99.
平安夜，我参加了学生的烛光晚会。走进教室，一股融融暖意涌上心头，展现在我眼前的是一缕缕摇曳的烛光，一条条缤纷的彩带，一张张纯真的笑脸。门口还有一个学生扮成憨态可掬的圣诞老人在向我们频频挥手致意。温馨、祥和的气氛将凛冽的寒风挡在了门外。 相似文献
100.
现代教学论指出，教学是老师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往；教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。因此，没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，然而有交往必有冲突，体育与健康学科课堂中师生交往冲突是指当课堂教学活动中的教师与学生用相互矛盾的行动路径去达成相同或不同活动目标时所感知到的不一致或相互干扰。 相似文献