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一、教师的素质是渗透德育的基础
教师是课常的设计者和组织者,是学生智慧的启迪者和挖掘者,避足学生心灵的塑造者和培育者。因此,发挥历史教学渗透德育的作用,没有高素质的教师是不行的。 相似文献
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校企合作是提高高职院校人才培养质量的根本保障,可以有效培养高素质技能型专门人才.因此,本文通过对我院畜牧兽医专业校企合作新模式“技师工作站”的解析与思考,以期为我国人才培养模式的创新提供一定的参考. 相似文献
93.
<正>1问题夏焦兵[安徽省宣城市第三中学(242000)]经常看到有资料这样表述:男性红绿色盲患者将自己的色盲基因传给了他的女儿,再通过他的女儿传给了他 相似文献
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<正>1问题《义务教育教科书生物学七年级(下册)》(2001年12月第1版,简称为旧版)P.5"人类起源和发展示意图"(见图1甲)呈现了从古猿到现代人的身高变化似乎是从低到高再到低的趋势。而在2012版(简称为新版)中改为从低到高的趋势(图1乙)。人类身高的进化趋势到底是怎样的?如何理解这幅图的变化? 相似文献
97.
体育活动对灾区中小学生心理创伤的干预策略 总被引：3，自引：1，他引：2
对汶川地震灾区中小学生造成心理创伤的症状、原因、现状进行分析,并从生理机制和实践方面对体育活动纠治心理创伤的原理、方法和作用进行探讨.结果表明:体育活动对灾区中小学生心理创伤干预有着独特的优越性和积极作用.在实施干预过程中,针对灾区中小学生心理创伤的不同症状表现,选择对应的体育活动项目,控制活动的强度、时间、频率,创造和谐的体育活动氛围,选择学生感兴趣活动形式,并注重体育教师的言传身教,引导学生逐步解除心理障碍. 相似文献
98.
[1]能正确表示四种基本类型反应与氧化还原反应关系的示意图是( )。 评点 此题用数学集合的图像来考查学生对基本反应类型的理解,形式新颖。根据四大基本反应类型与氧化还原反应的关系,不难得出D。 [2]据最新报道,我国南海海底藏有大量的天然气水合物“可燃冰”,这种白色的“可燃冰”晶体中平均 相似文献
99.
100.
“教学有法，而无定法。”多年的教学实践表明，寓“错”于教学之中也不失为一种行之有效的教学方法。那么，在生物课堂教学中如何寓“错”，让学生在“错”中思考，引导学生去自行纠正错误，以期达到预期的教学效果呢?本文就笔者平日教学中常用的几种方法作一简述，旨在抛砖引玉。 相似文献