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<正>[设计理念]高中阶段是学生自我意识发展的第二飞跃期。这一阶段的学生普遍对自我更加关注,尤其是对自身的"不足"非常敏感,希望自己完美,没有缺陷。他们不能很好地接纳自己,从而造成对自我认知的偏差。为帮助学生形成积极、正向的自我认知,促进学生更好地成长和发展,设计本节心理辅导课,希望学生认识到自己的"优势"和"不足",学会辩证地看待自己的"不足",以坦然的态度与自己的"不足"和平共处,提高自我接纳的能力。  相似文献   
953.
强调表现性评价,是为了平衡我们只注重考察学生的零散知识和离散技能的考试,强调知识和技能在新情境中的综合运用。我们要将表现性评价与课程教学统整在一起。在教学中实施表现性评价,一个很重要的方面是如何运用评价帮助学生成为学习的主人。一方面,表现性评价的特点具有这个潜能;另一方面,只有学生深度参与其中,发挥其学习主体作用,指向高阶认知目标的学习才有可能发生。  相似文献   
954.
高校教师的组织承诺水平与教育质量有着密切的关系,高校领导是通过何种途径影响老师的组织承诺水平的?这是一个急需探讨和解决的问题.通过分析目标设置、自我效能感、目标自我一致等中介要素在高校变革型领导与教师组织承诺之间的内在关系和作用机理,构建了一个理论模型.在此基础上,利用309组高校学院领导和任课教师的调查数据和结构方程模型,对变革型领导发挥作用的直接效应和间接效应进行了实证研究.通过分析高校变革型领导对教师组织承诺的影响路径,对中介要素所起的作用有了新的了解和验证.研究对高校领导者在新形势下提高教师的自主动机和组织承诺水平,进而提高领导效能,有一定的现实指导作用.  相似文献   
955.
956.
马子茹 《科技通报》2020,36(3):115-118,123
城市化与工业化的快速发展,使得城市重金属污染问题愈加严重,已成为一项城市重大污染问题,由于企业追求利益最大化的心理,所以当前的污染治理方法不能满足企业的需求,为了满足企业需求,对成本约束下重金属企业治理污染博弈模型进行了研究。实验分析结果表明,采用重金属企业治理污染的博弈模型可以有效治理重金属污染问题,且成本较低,该模型能够满足重金属企业对利益最大化的需求,对提高城市环境质量有着极为重要的意义。  相似文献   
957.
958.
959.
960.
赵瑞瑞  张玉明  徐凯歌 《科学学研究》2020,38(10):1911-1920
在经济下行周期,何种政府支持能给中小企业成长带来动能是理论与事务领域共同关注的话题。以中小板与创业板842家民营中小企业的为样本,采用PSM方法分析创新券这一新型政府支持对企业成长的激励效果及影响路径。研究结果表明,创新券对中小企业的成长有较强的激励作用。其次,在融资约束低的企业和市场化程度低的地区,创新券对成长的促进作用更加明显。稳健性检验依旧证实了上述结论。影响路径方面,创新券通过激励产学研知识共享提高企业的创新绩效与创新效率以推动企业成长绩效的提升。拓展了政府宏观政策对民营中小企业行为的研究,提出了企业新成长动能演化的内在路径,有助于完善和指导政府决策。  相似文献   
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