全文获取类型
| 收费全文 | 448935篇 |
| 免费 | 135篇 |
| 国内免费 | 1968篇 |
专业分类
| 教育 | 419841篇 |
| 科学研究 | 9445篇 |
| 各国文化 | 95篇 |
| 体育 | 10109篇 |
| 综合类 | 5965篇 |
| 文化理论 | 343篇 |
| 信息传播 | 5240篇 |
出版年
| 2024年 | 231篇 |
| 2023年 | 891篇 |
| 2022年 | 914篇 |
| 2021年 | 1937篇 |
| 2020年 | 2280篇 |
| 2019年 | 2722篇 |
| 2018年 | 1463篇 |
| 2017年 | 2488篇 |
| 2016年 | 3254篇 |
| 2015年 | 5825篇 |
| 2014年 | 30840篇 |
| 2013年 | 42477篇 |
| 2012年 | 52303篇 |
| 2011年 | 58453篇 |
| 2010年 | 42212篇 |
| 2009年 | 37532篇 |
| 2008年 | 46365篇 |
| 2007年 | 31164篇 |
| 2006年 | 19291篇 |
| 2005年 | 21429篇 |
| 2004年 | 11196篇 |
| 2003年 | 7785篇 |
| 2002年 | 8602篇 |
| 2001年 | 8640篇 |
| 2000年 | 7911篇 |
| 1999年 | 788篇 |
| 1998年 | 607篇 |
| 1997年 | 388篇 |
| 1996年 | 222篇 |
| 1995年 | 169篇 |
| 1994年 | 180篇 |
| 1993年 | 109篇 |
| 1992年 | 91篇 |
| 1991年 | 58篇 |
| 1990年 | 54篇 |
| 1989年 | 91篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 142 毫秒
951.
陈华钢 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2003,10(2):9-10
高等教育正面临激烈的市场竞争和挑战，高校学生管理工作面临新的课题。本文从策划、指导、督促和服务四个方面，探索学生工作的新思路。 相似文献
952.
在高等教育逐步走向大众化之际，高等学校面临的重大课题是如何使学生“招得进，学得好，推得出，站得稳”，树立学校的就业品牌。要做好这一课题，培养学生的就业能力是重点，动手能力是就业的基本要求．创新能力是就业后改革创新的重要基础，动手能力和创新能力也就是就业能力的集中表现。高校毕业生学好基础理论后，再加上具备动手能力和创新能力，就业的广阔天空就会任其翱翔。 相似文献
953.
针对目前我国社会的状况来看,我们的大学生经过长期的应试教育,丧失大量生活中最基本、最基础的乐趣和生活的真、善、美。作为一个民族,我们应关注、审视民族本质的东西,这应提高人们的艺术修养、知识,去继承宝贵的传统文化,这关系到整个民族整体素质水平,更关系到一个国家经济的发展和人民生活水平的提高。面对现实,这给我们高校一项迫在眉睫的任务,我们应予重视艺术教育的地位。 相似文献
954.
初看这篇文章，认为文中的“我”是个人物，因为他在面对日本人的侮辱时敢于还击，敢于展现千百年来国人都引以为傲但关键时刻却不知丢在哪儿的骨气。但再看这篇文章时，我的思想就发生了些变化，这变化，不是湖面上轻轻的波纹，而是像千古石碑上的那些凿痕，是深刻的思想，沉重的议论。 相似文献
955.
青海省土族、撒拉族学生1985～1999年体质健康状况的动态分析 总被引：9，自引：0，他引：9
研究目的：为高原少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究方法：利用青海省1985年和1999年学生体质健康状况调研所获得的数据，对土、撒学生的体质状况作动态观察，对比和分析，研究结果和结论：（1）14a间，土、撒学生生长发育速度较快，发育水平有一定幅度的提高，发育过程有提前的趋势，胸围平均增长值均出现负增长；（2）肺活量绝对值和相对值均出现不同程度的下降；（3）身体素质总体发展水平虽有所提高，但提高幅度不大。 相似文献
956.
初中物理知识多数只是定性的研究介绍，在这些知识中，概念、名词、定义多，定性规律多，应用多，抽象、难理解。由于受知识准备的局限，讲授的知识比较零散难记，学起来枯燥无味。为了培养学生学习的兴趣，引导他们积极主动地学习，增强理解记忆的效果，培养学生的能力，教学中采用“顺口溜”的形式，效果很好。 相似文献
957.
958.
960.
考试又考砸了。父母的期望是那么高,在他们眼中,上九天揽月不过是伸手可及的事,而你,只能因为没有一双翅膀而叹息,你知道,这次回家面临的又将是父亲的责骂、母亲的哭泣,你有时觉得,从你上学起,就打翻了家中的潘多拉盒子,家中的一切纷扰都因你而起。同学又嘲笑你了。他们说一个笨蛋提出的问题就是十个聪明人也回答不上来,你只有再次咽下笨拙的争辩,你也说不清,为什么对于别人轻而易举的问题到了你的脑海里总是缠来缠去理不出个头绪,你好像觉得时代的列车疾驰而过,把其他人都带走了,惟独剩下你自己。于是,你诅咒着,课本是那样令人难以捉摸,成… 相似文献