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正以篝火为主要基调,不顾一切的释放,精神的烈焰,发出巨大的光芒。火单纯朴素,真简热烈,散发的光带着温暖和丰瞻的意象。作家刘德远散文《篝火的诗意光芒》,从题目中读出不同于一般的作品,当篝火和诗意组合在一起,相互融合和碰撞,产生的光芒,是新生命的激情爆发。篝火对于作家来说,是一首诗,热切的呼唤。穿越黑暗的长夜,烧尽世俗的污浊脏腻,开拓出一片洁浄的空间。在这里滤去人心的焦虑,平静 相似文献
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953.
多模态性英语教学活动是通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行的,它包含了听觉、视觉、触觉等多种感觉的协同。多模态性的英语教学充分调动了学生的各种感官参与学习活动,加强了教师与学生、学生与学生、学生与多媒体和网络之间的互动,有效地提高了教学质量。 相似文献
954.
历史是纷繁复杂的，历史本身、历史认识、历史思维方式都具有复杂性。然而，目前的高中历史教学中，部分教师忽视历史的复杂性，把主要精力花在总结所谓的“规律性认识和方法”、让学生机械模仿、死记硬背上，存在着教学简单化的倾向。历史新课程有效教学呼唤还原历史的复杂性。本文试从还原历史复杂性的视域对高中历史教学中的这类现象进行反思，并提出重构高中历史教学的基本策略。 相似文献
955.
近些年出现了越来越多的英文报刊,如《China Today》《English Weekly》等。这些英文报刊内容丰富,形式独特,图文并茂,语言清新简练,栏目设置巧妙,紧跟时代步伐,贴近生活,融趣味性、知识性、现实性和目的性为一体,是一种很有价值的教学资源。将英文报刊阅读引入课堂,能够有效弥补传统英语课堂教学的不足,丰富教学资源,拓宽教学渠道。 相似文献
956.
伴随新课程改革的逐步推进，学校教育的课程形态、课堂样态，以及学生的核心素养都发生了深刻变化。探索具有区域特色的高效课堂样态，助力“双减”提质增效，成为深入推进课程改革的重中之重。江苏省盐城市大丰区经过多年探索，开辟了区域“融课堂”建设新路径，走出了一条以高品质课堂赋能高质量发展的实践之路。 相似文献
957.
<正>语文教学中科学地使用多媒体信息技术,能够使得课堂声情并茂,将文本中抽象的文字符号转化为生动形象的视频图像信息,增强课堂教学的信息容量和展现方式,对创设良好的教学氛围和激发学生学习兴趣具有很大的促进作用。但遗憾的是,很多教师并没有意识到多媒体信息技术只是教学的一种手段,而不是教学的目的,过多地依赖这样的手段,只能导致课堂教学走向一种歧途。 相似文献
958.
<正>创新能够促进社会的发展,推动人类的进步。作为素质教育的关键点,初中生创新意识以及创新能力的培养非常重要。所以在新时代背景下,初中语文教师担负着培养学生创新意识与创新能力的重任。为了有效地提高学生的创新能力,每位语文教育工作者都要积极寻找有效手段,加强学生创新能力的培养,从而促进素质教育的发展。笔者结合多年的教育教学经验,谈谈个人对学生创新能力培养的看法。一、创设开放性的教学情境,增强学生的创新理念 相似文献
959.
960.