后勤社会化背景下高校思想政治工作体制创新     

张江伟 《中国德育》2008,(1):7-9

高校后勤社会化改革是我国高等教育改革的重要组成部分。它符合社会主义市场经济对高等教育提出的客观要求,增强了高校对市场经济的主动适应性。后勤社会化改革也对高校思想政治工作提出新的挑战。后勤社会化背景下创新高校思想政治工作体制,对于增强高校思想政治教育的实效性、发展高等教育事业具有十分重要的意义。  相似文献   

学校道德社会化构成要素研究:进展与困惑     

张人杰 《Frontiers of Education in China》2008,3(3):346-359

Moral socialization of students consists of five elements: process, subject, agent, content and pattern. This paper discusses the studies of the former three: their progress and perplexities, covering the following puzzles: “Why does the youth socialization take longer time?” “Are there any critical periods in student socialization?” “How do we identify over-socialization?” “Is ‘Education is student-based’ a scientific statement?” “How do we assess the contribution percentages of the four key agents of student socialization?”  相似文献   

社会化培训——高职院校发展的契机   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨晶 《湖北成人教育学院学报》2008,14(4):24-25

近年来,中国培训业进入一个快速发展的时期。高职院校作为国民教育体系的一个重要组成部分。作为构建终生教育体系的一支重要队伍,应该促进学历教育与继续教育的衔接,加强普通高等教育与职业培训的融通,有效整合高校的优质教育资源,开展社会化职业培训,发挥连接国民教育体系和社会化终生教育体系的纽带作用,不断开发和提升在校学生和社会人才的职业能力,在各层次的职业化人才培训中有所作为。  相似文献   

论社会化历史教学的意义与方法     

郭子其 《教育科学论坛》2008,(9):58-61

历史学科是人文社会学科,但在日常的教学中．常常出现单纯的历史文本知识教学．以及以此为载体来实施新课程三维目标的弊端．忽视了学生运用自我的社会认知、情感对文本知识、社会现象性知识（其他课程资源,下同）的感悟、理解、运用与融通,自然就忽视了学生情感的内化与升华。因此,笔者认为,在新课程精神指导下。历史教学应该注重社会化的历史教学．其含义是注重利用学生已有的社会性知识来内化并建构有意义的知识。让学生获得有关社会的情感体验,增强解释历史、认识社会、解决社会问题的能力,从而产生历史智慧的教学,以提高学生人文素养,并增强其社会化的能力。  相似文献   

承接职称评审职能 做好中初级职称评审工作     

北京市汽车工程学会 《学会》2007,(4):39-40

<正>按照北京人事局对全市职称社会化评审工作的统一部署,北京汽车工程学会06年工程系列汽车专业中、初级职称评审工作,到目前为止(除发证  相似文献   

论高校图书馆的社会化     

岂玲丽 《现代情报》2004,24(3):23-24

随着高校图书馆事业的发展．其社会化成为一种趋势。然而社会化过程中会出现一些问题。如何妥善处理是这一过程的关键．其结果也能给社会带来巨大的效益。  相似文献   

信息搜寻行为对知识型新员工组织社会化的影响研究     

《滁州学院学报》2021,(4):11-17

知识型新员工的组织社会化有助于企业留住人才,对于组织的发展异常重要,引起了组织的高度重视。文章主要研究信息搜寻行为对知识型新员工组织社会化的影响,并且提出了以领导行为和同事行为为中介的模型,并用Amos17.0和Spss17.0对模型进行分析,研究发现领导行为和同事行为对知识型新员工组织社会化有正向影响,信息搜寻行为对知识型新员工的直接影响效应不显著,但是可以分别通过领导行为和同事行为对知识型新员工组织社会化产生间接正向影响,并在此基础上提出了提升领导的正向影响效应,提升同事的正向影响效应,以及提升信息搜寻行为的正向影响效应的措施。  相似文献   

高校后勤社会化改革模式研究     

符拾熊 《延边教育学院学报》2021,(1)

推进社会化改革是当前推进高校后勤工作开展的重要趋势,在全面提升高校后勤服务质量背景下,推动后勤管理“独立运作”,引入市场化力量参与后勤服务,形成高校自主选择、社会承办、师生监督的后勤服务体系已成为高校后勤管理的必然选择。结合目前高校后勤服务现状,未来要积极塑造后勤服务品牌,发挥智慧技术,诠释“师生为主”的现代后勤服务意识,提高后勤服务层级,真正适应高校改革要求。本文分析了高校后勤管理工作存在的问题,从塑造品牌、服务升级、智慧服务等视角探究了高校后勤社会化改革模式。  相似文献   

高技术推动的美国农业革命     

刘思瑞 《中外科技信息》2001,(4):45-46

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浅议幼儿园中幼儿告状现象     

刘昕 《科教文汇》2007,(10X):54-54

幼儿告状是幼儿园里存在的普遍现象，具有频发性，重复性的特点。幼儿爱告状是一种向教师求助的行为、展示的行为，也是社会化程度相对较低的表现。教师作为幼儿生活中的“重要他人”应该让儿童感受到教师的情感支持，给幼儿展示，表现的机会，帮助他们学习初步的人际交往技能。  相似文献