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971.
课程与游戏整合是教育发展的趋势,从整合的必要性和实施策略进行详尽的叙述和论证,为更好地实施学前教育课程整合提供研究方向和基础. 相似文献
972.
陈巧云 《语数外学习(高中版)》2013,(9):154-154
随着我国经济的快速发展,贸易的世界化更明显,英语教学变得越来越重要,英语教育教学是支撑我国经济建设长远平稳发展的重要条件。如何能够提高英语教学水平成为当前形势下的重点问题。因此本文详细介绍了英语教学过程中的合作教学模式。 相似文献
973.
参与式教学方式是“以儿童为主体的参与式活动方式”的一种新型课堂放学及活动方式，在基础教育课程改革中引入这一新型的教学方式，不仅意味着教学理念的转交，更显示为教学方式的变化：语文参与式教学有着与传统教学完全不同的教学理念及独特的实施原则。 相似文献
974.
由应试教育向素质教育转轨已成为当前教育改革的主旋律。中学语文学科如何尽快纳入素质教育轨道并健康运行,是我们语文教育工作者亟待研究的重大课题。本文拟从语文教学实践的角度谈几点粗浅想法。语文作为各科之母,它以其独特的思想性、生活性、知识性、工具性为实施素质教育提供了得天独厚的条件,因此我们就应充分发挥其优势,遵循其学科规律进行素质教育。 相似文献
975.
激励指激发和鼓励，是通过某种手段和行为激发人产生行为动机的过程，属于心理学范畴。在初中体育教学中实施激励机制能够激发学生的体育学习兴趣和信心，调动学生的体育学习积极性，发挥学生的主观能动性。在初中体育教学中实施激励机制，其具体策略的制定和实施应该从学生的具体情况和实际需求出发，以保证激励机制在初中体育教学中正面的、积极的作用得到有效发挥。在初中体育教学中实施激励机制的具体策略如下。 相似文献
976.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着我国经济不断发展,政府越来越重视教育问题,对教育加大了支持力度,以便更好地促进其的发展。教师结合时代的不同特征,也要改进自身的教学模式,提高教学质量水平。小学数学教学过程中,教师可以采用练习课教学模式,让学生在学习新知识的基础上,通过一定的习题练习,从而加深对这些知识的理解程度。主要从小学数学练习课设计、实施案例分析两个方面加以展开。 相似文献
977.
978.
新课程实施以来,许多老师不再＂教＂教材,而是用教材＂教＂,所以对教材动辄就重组。我们都知道,教材是由专家、学者和有经验的优秀教师构成的群体编写而成的,而呈现在我们面前的是静态的文本资料，它不可能将这种文本演绎成我们每个教师都能领会的“词典”。所以。如果仅凭借经验或提供的静态文本即对教材进行改组。我以为是不恰当的，也是不严肃的。 相似文献
979.
980.
《音乐课程标准》强调音乐教师要关注每个学生的情感，致力于学生整体素质的提高，最大限度地开发学生的潜能，真正实现教书育人的功效。从新课程的理念看，当代音乐教师不仅仅是课程标准的执行者、实施者，课程设计的参与者，课程实施的组织者，课程开发的促进者，更应当是教学过程之后的反思者。 相似文献