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971.
本研究采用第一作者发文频次统计、通讯作者发文统计、合著网络、被引频次、h指数等文献计量学方法识别核心研究者,并对几种方法的利弊进行了比较分析。认为在实际应用中,通过频次时间矩阵方法结合合著网络分析可以较好地识别核心研究者。 相似文献
972.
教学方法是一个动态的概念,随着教学理论和实践的发展,教学方法在当代的发展呈现出一些新特点和新趋势,这些特点主要体现在其服务性、二元性、主体化、功能主导性取向、边际性、组合性、双重性、启发性、动态性等方面。研究这些新特点和新趋势有助于深化对教学方法的理论认识,也有助于教学方法的实践运用。 相似文献
973.
杨世宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(4):64-65
学生写作的主要障碍是缺乏素材。虽然学生手头有课内外各类读物,但是他们没有对这些材料进行思考,没有与作文材料的要求做相关的联系,无法将现有的素材组合和搭配,因此,每次写作文时依旧不知道写什么。 相似文献
974.
正沟通是一种理念,是一种能力,也是一种方式、一种技巧。沟通不是人天生就具备的,而是在工作实践中培养和训练出来的,沟通需要条件,需要环境,更需要投入,沟而不通,就失去了意义,只有有效沟通才是真正意义上的沟通。教育的过程是一个沟通的过程,学前教育的实质就是师幼沟通的过程。因而,在幼儿园教育教学工作中,不仅要重视探讨师幼沟通的内涵,更需要深入研究师幼有效沟通的理论依据和实践平台,透彻认识师幼间进行有效沟通的意义,并理解什么样的沟通才是真正意 相似文献
975.
976.
977.
978.
979.
利用微分方程相关理论建立数学模型,再次证明了金属制品行业在对钢丝进行传导热处理时,D2v值为常数.在数学模型的基础上,将D2v值的主要影响因素分为两类. 相似文献
980.
<正>2014年西藏自治区高考汉语文卷(以下简称"2014汉语文卷")在题型设置、考核重点、题量、难度等方面保持了近年来的命题特点,体现了一定的稳定性和创新性,同时具有鲜明的时代性,有利于考生发挥自己的真实水平,更有利于高等学校选拔具有相应汉语文水平的以藏族为主的少数民族高中毕业生,对高中汉语文教学有良好的导向作用。一、2014年西藏自治区高考汉语文试卷分析试卷分为两个部分。第Ⅰ卷为客观题,共16小 相似文献