全文获取类型
收费全文 | 36686篇 |
免费 | 306篇 |
国内免费 | 683篇 |
专业分类
教育 | 22674篇 |
科学研究 | 7103篇 |
各国文化 | 99篇 |
体育 | 761篇 |
综合类 | 1024篇 |
文化理论 | 186篇 |
信息传播 | 5828篇 |
出版年
2024年 | 178篇 |
2023年 | 903篇 |
2022年 | 598篇 |
2021年 | 785篇 |
2020年 | 927篇 |
2019年 | 868篇 |
2018年 | 462篇 |
2017年 | 768篇 |
2016年 | 930篇 |
2015年 | 1542篇 |
2014年 | 3154篇 |
2013年 | 2604篇 |
2012年 | 2785篇 |
2011年 | 3258篇 |
2010年 | 2700篇 |
2009年 | 2570篇 |
2008年 | 2921篇 |
2007年 | 2192篇 |
2006年 | 1514篇 |
2005年 | 1369篇 |
2004年 | 913篇 |
2003年 | 766篇 |
2002年 | 691篇 |
2001年 | 546篇 |
2000年 | 472篇 |
1999年 | 239篇 |
1998年 | 179篇 |
1997年 | 166篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 119篇 |
1993年 | 90篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 57篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 12 毫秒
971.
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。所以,我们要提供各种平台,使每个学生的作文读者成群,进而拓展学生习作的心灵空间。 相似文献
972.
973.
一、培智学校学生感知觉障碍的局限性培智学校的学生为什么需要进行感知觉训练?对于这些特殊儿童来说,由于其自身障碍的局限性,导致他们某些方面的感知能力的发展存在一定的缺陷,而影响到他们的认知活动。当今培智学校招生对象复杂,不仅仅是智力障碍儿童,还包 相似文献
974.
在各地高考数学说明(或考试大纲)中都提到了以下五大基本能力:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力。尽管这五大基本能力老生常谈,关于五大基本能力的培养更是仁者见仁,智者见智,但这五大基本能力在高考数学试卷中的具体体现却鲜有人提,而这五大基本能力却实实在在地体现在高考试卷中,并得到了不断的发展,其经典之处经久不衰,创新之处令人眼前一亮。现就这五大基本能力,结合历年的高考试卷进行一一探析。 相似文献
975.
我们的生活中存在大量的隐喻和隐喻表达,这些隐喻表达是构成词汇多义性的重要理据。Lakoff & Johnson在其著名的隐喻理论专著《我们赖以生存的隐喻》中给隐喻下了这样的定义:隐喻是人们以一种事物去理解和体验另一种事物。随着人类社会的发展,人们的认识越来越复杂,理解的概念也越来越抽象。这些抽象的概念常常需要人们借助表示具体事物的词汇进行表达。这样,在抽象概念和具体事物之间形成了一种投射。这种不同概念之间的映射正是隐喻的工作机制。 相似文献
976.
确定组合几何体的三视图需要一定的空间想象力,是今后学习立体几何的基础.这类题已成为中考命题的热点.解这类题,除熟悉常见的单个几何体从不同方向看得到平面图形外,还需考虑各个几何体的位置关系. 相似文献
977.
978.
979.
信息共享空间服务理念的诞生及服务的推广,距今已有近20年的理论与实践探索。目前信息共享空间的建设与使用已成为世界各国大学图书馆最重要的发展方向之一。 相似文献