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971.
教育单位生均培养成本核算问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
教育单位生均培养成本核算是补偿教育成本耗费,确定教育收费标准、衡量教育投资效果、制定教育发展规划的基础。但是,教育产出的特殊性,生均培养成本核算的多因素性,现行财政体制与财会制度的不一致性,又决定了教育单住生均培养成本核算的复杂性和困难性,因此,必须选择实际可行的核算方法,通过必要的取舍、假设和替代,界定和匡算教育单位生均培养成本。 相似文献
972.
贾明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
言意关系指的是语言与意义的关系,在这个问题上,我国自古以来一直有“言尽意”和“言不尽意”之争。一般认为,刘勰是主张“言尽意”的。本文通过《文心雕龙》中有关涉及言意关系见解的探讨,指出刘勰也有不少有关“言不尽意”的论述。本文分析了这些论述,认为“言不尽意”应是文学语言的艺术特征之一,它造成了文学作品意义的多义性和丰富性;并力图用新的观点和方法来解释文学中“言不尽意”的现象。 相似文献
973.
《文心雕龙》中对言意关系的认识——兼论“言不尽意” 总被引：1，自引：0，他引：1
贾明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
言意关系指的是语言与意义的关系,在这个问题上,我国自古以来一直有“言尽意”和“言不尽意”之争。一般认为,刘勰是主张“言尽意”的。本文通过《文心雕龙》中有关涉及言意关系见解的探讨,指出刘勰也有不少有关“言不尽意”的论述。本文分析了这些论述,认为“言不尽意”应是文学语言的艺术特征之一,它造成了文学作品意义的多义性和丰富性;并力图用新的观点和方法来解释文学中“言不尽意”的现象。 相似文献
974.
看图学文《小站》（义务教育六年制小学语文第九册）一文,通过对山区一个普通小站的描写,赞颂了小站工作人员全心全意为人民服务的精神。以小见大,寓意深邃。教学时,可紧扣课文特点,引导学生思维方向,发展学生思维品质。一、紧扣“小”字,感知全文教学伊始,在学生预习初读自主解决字词的基础上,可引导学生抓住车站“小”的特点,再次感知课文内容。首先引导学生看图分析：图上画的是什么？给你的印象如何？接着指导学生阅读课文,并用课文中的一句话概括这个小站的主要特点,引出车站特点“小”。然后再指导学生进一步阅读课文,并… 相似文献
975.
976.
常平静 《中学课程辅导(初一版)》2000,(1):37-37
原生动物的身体由一个细胞组成,所以作为一个动物来说。它是最原始和最低等的动物。而组成原生动物的细胞,虽具有一般动物细胞的基本结构一细胞膜、细胞质和细胞核。但构成原生动物身体的单个细胞,是具有一切生物特性的有机体。 相似文献
977.
图书编辑如何参与出版实践是出版研究的元问题,其有效性的实现与编辑职业良性发展和出版机构成功转型密切相关。“耳朵经济”的快速发展与播客平台的良好生态促使出版业刮起“播客风”,播客成为出版机构营销升级与社会效益强化的重要载体。在出版机构的播客布局中,调动和发挥编辑的能动作用成为出版播客破圈的关键,也是编辑主体价值提升与编辑职业认同强化的重要尝试。本文从编辑主体性视角出发,基于出版深度融合背景下编辑实践的现实困境,探讨出版播客运营对于强调编辑主体价值、强化出版品牌影响力以及提高出版服务能力的重要作用,并从构建多元评价体系、打造出版机构MCN化运营模式、形成出版播客共同体等方面提出出版播客运营的优化路径。 相似文献
978.
世界大学发展趋势述评 总被引：4，自引：1，他引：3
贾明舫 《清华大学教育研究》1998,19(2):107-116
一、知识工厂内部的沿革最早的真正意义上的大学诞生于１１世纪意大利的波伦亚,１２世纪在巴黎和牛津形成的大学也算是最古老的高等学府。这些古老的学府以及数以千计的后来者还在继续发展壮大,它们虽然也有所变化,但还是保留下了一些最基本的东西。和中世纪不同的是,... 相似文献
979.
在移动互联网时代,信息呈爆炸式增长,利用有限的时间进行碎片化阅读,成为现代人的阅读习惯,图文并茂的新闻更直观、更富有感染力.新闻漫画既包含现实的针对性,又具备深刻的思想性.使得新闻漫画这种报道形式越来越受到受众的关注和青睐.善用漫画,让新闻变得更加生动、有趣,能起到"此处无声胜有声,于无声处听惊雷"的效果.新闻漫画以其... 相似文献
980.
贾明辉 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):127-129
课程思政能够充分发挥价值引领与德育功能,将践行和培育核心价值观融入课程构建、课程实施及资源开发的全过程和各环节.而大数据技术是优化课程思政应用理念,确保课程思政德育功能发挥的重要保障,在此背景下我们应结合课程思政与大数据的基本内涵,明确课程思政在"思政教育与专业知识融合""教师主动功能发挥"及"协同育人机制建设"上的难... 相似文献