全文获取类型
| 收费全文 | 102549篇 |
| 免费 | 739篇 |
| 国内免费 | 1294篇 |
专业分类
| 教育 | 79091篇 |
| 科学研究 | 12328篇 |
| 各国文化 | 45篇 |
| 体育 | 3533篇 |
| 综合类 | 3128篇 |
| 文化理论 | 234篇 |
| 信息传播 | 6223篇 |
出版年
| 2024年 | 464篇 |
| 2023年 | 2005篇 |
| 2022年 | 1143篇 |
| 2021年 | 1928篇 |
| 2020年 | 1978篇 |
| 2019年 | 2145篇 |
| 2018年 | 1118篇 |
| 2017年 | 1988篇 |
| 2016年 | 2666篇 |
| 2015年 | 4309篇 |
| 2014年 | 8329篇 |
| 2013年 | 6592篇 |
| 2012年 | 7530篇 |
| 2011年 | 7717篇 |
| 2010年 | 7112篇 |
| 2009年 | 6616篇 |
| 2008年 | 7278篇 |
| 2007年 | 6037篇 |
| 2006年 | 4643篇 |
| 2005年 | 4606篇 |
| 2004年 | 5587篇 |
| 2003年 | 4385篇 |
| 2002年 | 2844篇 |
| 2001年 | 2013篇 |
| 2000年 | 1329篇 |
| 1999年 | 466篇 |
| 1998年 | 337篇 |
| 1997年 | 248篇 |
| 1996年 | 223篇 |
| 1995年 | 187篇 |
| 1994年 | 159篇 |
| 1993年 | 107篇 |
| 1992年 | 158篇 |
| 1991年 | 132篇 |
| 1990年 | 110篇 |
| 1989年 | 86篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 313 毫秒
981.
982.
983.
984.
《校园英语(教研版)》2014,(24)
从2011年开始,广东省普通高考英语科考试分别进行笔试与听力会话测试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。口语考试的加入,无疑是为了打破学生"哑巴英语"的现状,同时促进教师改变教学中重笔试,轻口语的教学模式,让学生在日常学习中能真正做到英语语言的听、说、读、写全面发展。相对于口语考试这类终结性评价,口语学习过程中的形成性评价更能让教师全程跟踪学生的学习情况,适时调整教学方法和策略,提高学生的口语表达能力。本文拟通过日常教学中的实际操作,探索口语形成性评价在高中英语教学中的运用。 相似文献
985.
李亚 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):97-97
教学评价体系的构建在小学语文作文教学中非常重要。本文将结合相关的写作范例具体谈谈构建合理的小学作文教学评价体系。
一、差异化教学评价构建合理的教学评价体系首先应当从差异化教学评价做起。差异化教学评价主要可以体现在两个层面。首先,学生间会存在明显的个体差异,由于成长环境、生活背景、思维模式以及语文基础等的不同,学生们在习作水平与习作能力上会存在很明显的差异。有些学生能够非常好地完成习作任务,但是对于有些学生而言写作练习难度却很大。 相似文献
986.
987.
988.
阐述护理学基础实训教学的现状,论述在护理学基础实训教学中应用临床护理质量评价教学法的重要性,以及临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的具体应用及其成效。 相似文献
989.
<正>在江苏,虽然普通高校面向中等职业学校的对口单招政策经历过一个曲折的过程,但经过多轮的改革实践,已经建立了比较完善的"文化+专业""知识+技能"并重的评价标准、评价方式和评价制度,并配有技能大赛、创新大赛、"三创"优秀学生的免试入学等奖励政策。显然,对口单招是现代职教体系建设和中高职衔接工作的重要途径之一,其培养目标仍是技能型人才,不但推动 相似文献