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如果要探究一些媒体的名牌栏目因何久盛不衰？因何拥有众多的受众？答案可能众说纷纭，不一而足。然而，细细品味起来，除了这些优秀栏目十分注重采编播控各个环节的“精耕细作”之外，更重要的是有一种理念贯穿始终，这就是人文关怀。这些栏目由于把目光投向社会各阶层的普通人，把普通个体的生存状态作为新闻的主角，因而引起了受众的强烈共鸣，深得百姓的青睐。 相似文献
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刘杰 《语数外学习(高中版)》2013,(7):101
我国现在大力提倡素质教育,在新课标的要求下,传统语文教学必须转变到创新教育的轨道上来,这就意味着教师要设法打破传统的应试教育模式的束缚,不再死扣书本,不再死记硬背,而是需要加大力度对学生进行综合能力的培养,努力提高他们的综合素质,让学生能多方位均衡发展,成为适应现代化社会发展的合格人才。要想培养学生的综合能力,需要注重对学生进行基本知识、基本技巧、基本能力的培养,还需要提高学生的道德水平及审美意识,高质量地完成教育教学任务。那么,下面笔者将就如何培养学生综合素质谈谈自己的看法。 相似文献
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应山西大学科学技术哲学研究中心邀请，美国著名哲学家苏珊·哈克教授（Susan Haack）于2009年12月19日至23日对中心进行了学术访问，期间在中心主办的“科学技术哲学与科学技术史学术论坛”进行了两次公开演讲。本文是哈克教授根据其主讲的报告之一“SixSigns of Scientism”，为本刊撰写的专稿。经哈克教授授权，现将该文中文译稿独家发表于本刊。 相似文献
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简述了师德本体价值,并阐明在师德建设中要注重以人为本的教育理念,对师德规范进行系统分层,以实现其层级功能,切实发挥教师内在的能动性,为构建和谐校园奠定基础. 相似文献
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