从使用与满足论透视“微博热”   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴梦珽  刘莉 《新闻世界》2011,(1):76-77

微博作为一个信息分享、传播的平台,在这两年迅速蹿红。本文在分析微博特性的基础上,从使用与满足论出发,探析＂微博热＂这一现象的成因,同时提出微博过度使用存在的隐忧。  相似文献   

纸质档案数字化扫描的实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘莉 《浙江档案》2011,(8)

档案数字化是指利用数据库技术、数据压缩技术、高速扫描技术等,将纸质文件、声像文件等传统介质的文件进行扫描处理,系统地组织成具有结构的档案信息库的过程。本文结合省出入境检验检疫局档案数字化扫描的实践,从扫描工作范围的确定、技术标准的选择以及工作流程等方面谈谈应如何开展纸质档案数字化扫描工作。一、扫描范围的确定开展纸质档案数字化工作前,首  相似文献   

学校管理与高职英语教师专业发展     

刘莉 《科教文汇》2011,(28):18-18,67

高职英语教师在高职教育中具有特殊的使命与任务,需要将英语教学与专业知识相结合,使高职学生能在专业领域进行很好的英语应用。本文从学校管理的角度分析了当前高职英语教师专业发展的主要限制因子。  相似文献   

西方马克思主义女权主义的演进和裂变逻辑     

刘莉 《教学与研究》2014,(10)

西方马克思主义女权主义经历了早期马克思主义女权主义——社会主义女权主义——后马克思主义女权主义三个发展阶段,它们有着各自的哲学依据、理论关注点及理论独特性,从不同的角度推进了经典马克思主义对资本主义的批判。西方马克思主义女权主义遵循了从资本主义经济结构批判——资本主义父权制制度批判——资本主义文化批判的演变逻辑。厘清西方马克思主义女权主义演进的历史脉络、演变逻辑和演变趋势,可以明确其理论界属、理论价值以及现实意义。  相似文献   

演讲性修辞与受话能力     

刘凤娟  刘莉 《哈尔滨学院学报》2014,35(10)

演讲不是单向的信息传递,而是演讲者与演讲受众在一定语境下的意义交流与生成过程。语用视角下的演讲受众受话能力受三类语用预设影响,因此演讲者在准备演讲和演讲进程中,应该观察受众的受话能力,随时做出语用策略的调整。  相似文献   

充分发挥职业教育在新型农民培养中的作用     

刘莉  张红红  钱建中 《教师》2013,(20):26-27

我国正处于"三农"发展的转型时代,新型农民培养已经成为摆在我们面前的一项重大课题。本文阐述了职业教育在新型农民培养中的优势,列举了职业教育参与新型农民培养的常见模式,并指明了职业教育参与新型农民培养以后的努力方向,以期为新型农民培养工作提供意见和建议。  相似文献   

如何处理幼教管理中出现的“细微”问题     

刘莉 《考试周刊》2013,(23):189-189

<正>流年似水,日月如梭。一转眼在幼教这片热土上,我已经勤勤恳恳地耕耘了14个年头了。14年里,我也从最初懵懂无知的新教师成长为如今的幼儿园中层干部。回首来时路,我感慨万千。这一路走来,点点滴滴、深深浅浅,并不总是顺利无阻的,但我一直坚信:只要在一些细微问题的处理方式上掌握一定的技巧,就会成为一名成功的"管理者"。一、合理利用沟通的技巧,真诚地化解同事的"误会"和  相似文献   

中职Excel教学中实例教学法应用初探     

刘莉 《读与写:教育教学刊》2013,(3):248+258

在中职学校,由于计算机教学内容相对枯燥、学生的基础知识相对较差,导致现在职业学校的教育相对困难,特别是在Excel教学中,涉及到函数的计算等方面,学生更是感觉无从下手。实例教学法模式的引入能很好地把理论与实践有机结合起来,满足了教学的需求,提高了学生的学习积极性,达到了社会对人才的需求。  相似文献   

亲戚可以这样“走”:传统or现代     

马俭邦  刘莉 《幼儿教育》2012,(Z2):12-14

当今社会,资讯非常发达,联系沟通的方式也越来越多。按传统来讲,走亲戚就是要走动,实实在在地到亲戚家去,才叫走亲戚。如今,走亲戚成为联络亲情的代名词,只要是跟亲朋好友联系,都可以归入走亲戚的范畴。有些人依然喜欢传统的方式,有些人则喜欢新颖的"走"法。  相似文献   

七嘴八舌:远程教育中的自主学习     

刘莉 《中国远程教育(综合版)》2007,(5):41-48

在2007年4月6日重新开通的苏辛工作室论坛(http://suxin.crtvu.edu.cn/bbs/)上,有位叫keep-walking的网友转贴了台湾学者邹景平的文章《自主学习是幸福还是灾难》,很短时间就出现了60多个跟帖。发言的远程教育工作者,有教师,也有管理人员、研究人员。不难看出,自主学习问题是当前远程教育工作者关注的一个焦点问题,也是远程教育中的一个重要问题。论坛中对这个话题的讨论,虽然始于对“自主学习是幸福还是灾难”问题的回答与分析,但在讨论的进程中,发言者的焦点则更多地集中在了远程学习者自主学习的现状及成因、如何认识远程教育中的自主学习、如何培养远程学习者的自主学习能力几方面。  相似文献