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论大学英语教学改革与测试的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文将从教学与测试的关系入手,对大学英语社会需求的变化、大学英语教学要求的变化和教学思想的变革对外语测试方法产生巨大的影响进行分析。因此,作者得出结论:恰当的测试方法和命题,无论对于学生和教师,都是非常重要的。不懂得测试的基本理论和方法,命出的题就不能符合实际的需要,同时也会影响教学效果和学生的学习积极性。 相似文献
984.
教学过程
课前热身：表演唱“They sing happily．”。
Step 1．Greetings 相似文献
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986.
987.
顾秋萍 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):109-111
针对翻译测试研究薄弱，翻译测试卷的设计缺乏理论指导的现状，在对现行翻译测试卷分析研究的基础上，以翻译测试题型为切入点，参考效度、测试题型、语言能力评估、考试规范等语言测试的相关理论，结合翻译测试需涉及的能力，及优良的测试包含的要素等相关内容提出以短文为体，一到多种题型为用，根据不同测试层次的具体要求，设计翻译测试卷模版的想法，并给出一个模版为例，以此引发出翻译测试尚待研究开发的诸多问题，期望更多同仁关注这个翻译研究的重要领域。 相似文献
988.
我国优秀女排运动员体能现状分析 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对参加 2 0 0 0年 - 2 0 0 1年全国排球联赛的 10支我国优秀女排 10 5名运动员的体能测试成绩进行数理统计、分析 ,揭示我国优秀女排运动员体能现状 ,并与往年的体能测试成绩进行对比 ,结果显示 ,我国优秀女排总体体能水平不高 ,特别是冒尖的运动员人数偏少。 相似文献
989.
990.
简单反应时测量方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运动员的反应速度与运动成绩密切相关，简单反应是各种复杂反应的基础，能反映其潜在能力。因此，简单反应时是诸多运动项目运动员选材的一项重要心理指标。实践中发现用目前的测量方法进行测量，误差很大。通过每班４０人，３组共１２０人分别进行测试次数、测试时间和刺激强度等的实验，并以１０名对象进行验证，综合其它有关研究成果得出：测试时应严格控制激强度；被试在测试前应有一个视、听适应过程；初步确定测试以５０次为宜。并提出了在目前条件下更准确地进行简单反应时测量的测试与评价方法。 相似文献