对我国企业社会责任问题的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李莉莉 《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):47-49

随着经济的不断发展,企业要谋求可持续发展,不仅需要企业处理好自身的问题,更需要企业处理好与外界的关系,即企业需要勇于承担企业社会责任。企业的责任不仅仅在于追求利润,这是因为企业的发展离不开社会的支持,企业要走可持续发展的道路,就必须承担合理的社会责任,这是一种企业对社会、对利益相关者负责的做法。本文首先从分析企业社会责任是企业的软竞争力、企业社会责任与企业可持续发展的战略关系的两个角度来指出本文的研究意义,然后指出我国企业承担和履行企业社会责任的现状和存在的问题;最后分析产生这些问题的原因,并指出解决的对策。  相似文献   

曾庆红干部选拔任用工作思想探要     

刘明 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):5-7

着力对曾庆红同志关于干部选拔任用工作的哲学思维、管理视角、价值取向、渐进模式、改革信度等方面进行较为深入的探析,以期对建设高素质干部队伍,深入落实科学发展观和实现全面建设小康社会的宏伟目标提供价值体系及方法论指导。  相似文献   

企业社会责任的研究综述     

陈健  谢文轩  马超 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(6)

企业社会责任对于推动企业、社会、自然和谐共存与健康发展具有重要的实践意义。首先在梳理国内外相关研究进展的基础上,对企业社会责任的内涵从广义与狭义两个角度分别进行界定,进而基于企业的角度,进一步分析企业履行社会责任的驱动因素,最后综合现有研究成果,分三个阶段介绍企业社会责任在我国的实践过程。  相似文献   

谁的责任、向谁负责、负什么责任——浅议媒体社会责任的概念及特点   总被引：3，自引：0，他引：3  

王天定 《科学．经济．社会》2007,25(2):126-128

本文从责任主体、责任相对方，责任内容以及责任的性质等四个方面，对媒体社会责任的概念及其特点进行了比较全面的考察，力求对媒体社会责任的本质特征有比较准确全面的把握，在此基础上为媒体社会责任划出一个合理的边界来。  相似文献   

创新能力与企业社会责任的交互跨期影响非正式制度调节效应视角     

曾辉祥  陈佳纯  周志方 《研究与发展管理》2020,(5):111-125

如何平衡企业履行社会责任和创新实践的资源需求、兼顾资源配置最优化与企业价值最大化目标协同，是当前中国企业亟待解决的一大问题。基于负责任创新、动态能力等理论假说，本文以2010—2016年575家中国高新技术上市企业为样本，运用GMM模型实证考察了企业社会责任与创新能力的动态交互关系，并进一步检验了非正式制度因素（企业内部责任文化与外部社会声誉）的调节效应。结果表明：相比当期企业社会责任，滞后一期的企业社会责任更能促进当期企业创新能力的提升，而当期创新能力的提升也显著改善了同期企业社会责任水平；发现浓厚的企业责任文化能有效强化企业社会责任对创新能力的促进机制，且良好的企业社会声誉提升了创新能力对企业社会责任的影响。本研究对厘清企业社会责任与创新能力间的关系提供了经验证据，也为企业优化资源配置、兼顾社会责任履行和创新能力提升具有重要参考价值。  相似文献   

企业目标与社会责任   总被引：9，自引：0，他引：9  

王春香  张志强 《大连大学学报》2006,27(1):80-84

企业目标传统上是利润最大化,现在则转变为价值最大化。同样一个不可忽视的趋势是人们会更多地从社会责任角度评价企业。肩负起必要的社会责任成为企业追求价值增值的前提条件。遵循这样的原则,企业和社会将会从经济发展中共同获益。有若干种力量可以约束企业更好地承担社会责任;同时,企业也应该更为主动地承担社会责任。  相似文献   

新形势下高中毕业生生物学科的社会责任现状研究——以广州为例     

关钡琪  曾小龙  胡位荣 《教育教学论坛》2020,(5):111-112

社会责任是生物学核心素养之一。文章基于社会责任的四个维度自编了问卷,结果发现除了维度一,在其他三个维度上,学生的社会责任感有待提高,尤其是维度四还相当欠缺;男生普遍比女生的社会责任感强;独生子女与非独生子女在维度三上责任感相当,而其他维度上,独生子女较强;曾经当过班干部的学生普遍有较强的社会责任感。  相似文献   

What difference do role models make? Investigating outcomes at a residential environmental education center     

Marc J. Stern  B. Troy Frensley  Robert B. Powell  Nicole M. Ardoin 《Environmental Education Research》2018,24(6):818-830

Role models may be essential in helping students develop environmental literacy and characteristics associated with positive youth development (PYD). We examine the identities of middle school students’ self-reported role models before, immediately after, and three months following an immersive 5-day residential environmental education (EE) experience that targets environmental responsibility, character development and leadership, and attitudes toward school as programmatic outcomes. We explore whether students who identified different types of role models score differently on these factors. Students who identified parents, teachers, and pastors as role models scored higher on each of these outcomes. Moreover, who students identified as role models changed significantly after the EE program. We discuss the potential influence of the program on role model development and implications for EE and PYD programs.  相似文献   

浅析自由与平等的“双胞胎原理”     

叶娟丽 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(5):62-68

在人类的政治追求中，自由与平等是两个基本的价值目标，这两相互区别，自由必然地反对政府强制，而平等则不可避免地走向平均主义，但两又相互联系，追求自由可能会引发结果的不平等，而追求结果平等则不可避免地损害个人自由，自由与平等，正像一母所生的两胎儿，相互矛盾，又相互牵制，对两的不同偏好和取舍，形成了不同的政治思想流派和政治权力运行方式，甚至现实政治生活中的许多重大问题也可从这一双胞胎原理中得到说明。  相似文献   

当代社会转型中的教育伦理观探析——列维纳斯的他者哲学对大学教师的启示     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(1):80-83

列维纳斯的他者哲学蕴含着正义、责任、自治等概念。他提出的"伦理学作为第一哲学",是最优先的本体论问题,一方面对胡塞尔以来的现象学做了非常重要的补充,另一方面也批判了以个人为中心的理性主义重新估价自笛卡尔以来的法国传统哲学——强调差异性、外在性,反抗整体性、同一性。列维纳斯的他者伦理学能够引导教师去"中心",反对统摄性的权威,使新形势下的教育重构成为可能。同时,他的理论也会使人们重思教育的应然性与可然性,再度在伦理维度下思考社会正义、对学生的责任、主体自律和获得真正自由等问题。  相似文献