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991.
为促进学生全面发展,提高教学质量,中学课堂教学必须从过去"拼时间、求质量"转变到"靠效率求发展,向科研要质量"的方向上来。中学课堂要关注学生的发展,进行有效的教学、促进学生的学习和发展、思维和应用能力。在教育改革的大潮中,涌现出许许多多新颖的教学模式,在众多的教学模式中,作者使用"四步教学模式"深感效果颇佳。四步教学模式就是把一堂课大致分为学、议、导、思四个阶段,从而解决课堂教学的实际问题,以生为本,因材施教,高效率、高效益、高效应的实施教学,以获得预期的教学效益。 相似文献
992.
科研日记的撰写是促进教师专业成长的有效途径.笔者17年参与课题研究养成了每天写科研日记的好习惯.期间大体经历了四个阶段:即从不愿写科研日记,到"雾里看花"有头绪,到"揭开面纱"自觉写,再到"深深爱上她",体验了成功的喜悦,体现了自身价值,感受到了教师职业的幸福. 相似文献
993.
994.
沈从文《边城》中无论是老船夫、翠翠、顺顺、天保大老、傩送二老等主角,还是杨马兵等乡邻朋友都淳朴、忠厚、善良、热心、重义轻利。然而,他们将这个近乎完美的爱情故事演绎成一个令人心酸的结局。这有其必然性,表现在：人与人之间缺乏沟通;傩送、翠翠爱情发展不同步;自然纯美背后的无助;命运导致的悲剧等方面。 相似文献
995.
建国后,我国教育主要学习苏联,教学方法也主要沿用苏联的。苏联的许多教育家,特别是凯洛夫的教育思想对我国产生了巨大的影响。我国中小学各学科的教学,特别是语、数、英的教学,受到凯洛夫教育思想的影响,往往以讲授法为 相似文献
996.
法学专业应用型课程三步教学模式实践与研究——以公司法课程本科教育为例 总被引：1，自引：0，他引：1
公司法课程能够体现出法学专业应用型课程的特点.公司法课程的教学分为三步,即三步教学模式.第一步,"本质化学习":学习、掌握公司法基本理论,主要是理论化学习.第二步,"标准化学习":学习、熟悉、理解公司法规范,主要是规范的学习.第三步,"应用化学习":学习、掌握公司法法律实务的一般运作,包括典型案例分析法、"师徒式"教学方法.公司法课程三步教学模式具有推广价值. 相似文献
997.
耿冠中 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
叶圣陶先生说:"生活的充实是没有止境的".中考作文的命题也体现了"写作离不开生活,服务于生活"的原则,这就说明作文教学只要扎根于现实生活的沃土,就能成功. 相似文献
998.
洪叶剑 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
为打破文言文教学耗时多收效低的局面,我对文言文教学进行尝试性的改革,搞了一个“三步教学法”,取得了较为明显的教学效果。这种新教学法的提出,将知识学习和能力培养结合起来,从而建立起新的课堂教学结构,同时又做出了文言文教学的整体设计,宏观上是分为三步走,具体方法分为“四训”、“四式”、“两变”。现分述如下。 相似文献
999.
阮华 《阅读与作文(高中版)》2009,(12)
对比上证指数与道琼斯指数在去年四季度分别寻底后(道指已证明当时是短期底)的走势,大体上轨迹还是趋于一致的。两者出现不同步以至分道扬镳,是在进入牛年A股大升之后。至于为何有这种区别,笔者是这 相似文献