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991.
经济转型期职业院校职业道德教育的特点及应对措施 总被引：2，自引：0，他引：2
上海海运学院高等技术学院·港湾学校课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(7):44-48
改革开放20余年,我国坚持走出了一条中国特色的社会主义建设道路,经济和社会发展步入快车道,人民生活水平有了很大提高.发展的直接动力主要来自于改革开放,其中尤以经济转型最为根本.经济转型对人们的观念转变、对各行业及从业人员的职业道德究竟带来了哪些新的要求?职业院校的职业道德教育又有哪些新的特点?该如何采取有效措施应对这些变化?对此,我们经过调研,提出如下的观点: 相似文献
992.
南通市实验小学“主体性教育”实验课题组 《上海教育科研》1994,(2)
小学阶段是儿童由学龄初期向学龄中期发展的重要阶段。小学生处于早期社会化、预期社会化过程中,在这一“黄金烙印时期”充分发挥其主体能动性,使一切教育因素内化为素质,使儿童在德智体几个方面得到生动活泼的主动的发展,对其一生的发展都是重要的。 学校教育中,旧教育思想至今仍有市场。忽略学生主体地位,教师包办代替;一切以应试为目的,学 相似文献
993.
<正> 四年前,被称为“临泉盲区”的牛庄乡农民人均纯收入仅有151元,教育这个永远热门的话题在这里却无人提及。 四年后,这个乡农民人均收入956元,在这里,有看不尽兴学建校的热闹场景,听不完尊师重教的感人故事,说不尽“两基”教育的佳话。 相似文献
994.
管理类专业教改指导组课题组 《机械职业教育》2003,(2):24-25,35
本期集中刊登管理类专业教学改革的文章,反映了管理类专业教改指导组近期的活动。特别是将专业培养目标与国家推出的职业资格证书相衔接的探索,值得各校关注。 相似文献
995.
广州市海珠区营地辅导研究课题组 《教育导刊》2002,(6):41-44
一、研究目的 在广州市教育科学研究所、海珠区教育局、海珠区滨江西路第一小学的大力支持下,我们先后在2000年寒假(1.24～1.27)和暑假(7.8～7.11)举办了两期"2000年海珠区小学生成长训练营",研究的目的一是尝试运用团体辅导的原理、技巧,通过营地辅导与训练的形式,引导和帮助参加者正确认识和接纳自我,增强自信心,学会独立自理和沟通交往,培养团结协作精神,发展健全人格;二是探索总结出实施营地辅导的一些成功做法和经验,为今后推行营地辅导活动提供参考依据. 相似文献
996.
上海市格致中学课题组 《当代学生》2002,(5)
研究方法及具体调查结果1.百人“一句话道诚信”对象:92位在校学生方法:用一句话阐述对“传统诚信及其现实意义”的看法记录方法:BBS留言版 相似文献
997.
上海市区县图书馆考评定级评估团 《图书馆杂志》1993,(6)
为了加强对区、县公共图书馆的管理和领导,促进图书馆工作全面、健康的发展,使图书馆工作趋向科学化、规范化、制度化,上海市文化局根据文化部《关于对全国县以上图书馆实行评估、定级工作的通知》要求,从1993年1月至11月对全市区、县图书馆实行了考评、定级工作。 相似文献
998.
《天津市科技兴体战略对策研究》系国家体委《科技兴体战略对策研究》的分课题。对科技兴体的必要性与可行性进行了论证，并结合天津市依靠科技面向体育实践的观点调查、分析研究了天津市科技兴体战略思想、战略目标、战略重点、战略步骤、战略对策等问题，主要为领导决策服务，也为总课题组研究国家科技兴体战略对策提供依据。 相似文献
999.
1000.
课题组同黑龙江省教委师范处以及黑龙江省中小学教师考核办公室的同志一起收集了黑龙江省一九八八年参考教师的有关信息,并对其进行了统计分析。一、概况黑龙江省实际参考人数为11076人,平均每人参考两门课程,共为23289科次。我们选取考试人数较多、考试科目齐全、具有代表性的七个城市(即哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市、佳 相似文献