2004年高考数学（省市卷）试题分章选解     

刘康宁  广隶  吴保印 《中学数学教学参考》2004,(10):37-50

第一章　集合与简易逻辑一、选择题1 .[福建 ,文 1 ]设集合U ={1 ,2 ,3 ,4,5 },A ={1 ,3 ,5 },B ={2 ,3 ,5 },则CU(A∩B)等于 (　　 ) .A .{1 ,2 ,4}　B .{4 }　C .{3 ,5 }　D . 2 .[浙江 ,1 ]若U ={1 ,2 ,3 ,4},M ={1 ,2 },N ={2 ,3 },则 CU(M∪N)等于 (　　 ) .A .{1 ,2 ,3 }　B .{2 }　C .{1 ,3 ,4}　D .{4 }3 .[江苏 ,1 ]设集合P ={1 ,2 ,3 ,4},Q ={x||x|≤ 2 ,x∈R},则P∩Q等于 (　　 ) .A .{1 ,2 }　　　B .{3 ,4}C .{1 }　D .{-2 ,-1 ,0 ,1 ,2 }4 .[天津 ,文 1 ]设集合P ={1 ,2 ,3 ,4,5 ,6},Q ={x∈R|2≤x≤ 6},那么下…  相似文献   

试图在一个句子里写尽全部历史——《我弥留之际》创作主旨解读     

缑广飞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(6):107-110

《我弥留之际》表达的是福克纳独特的人生观和历史观:生活平淡无奇,单调乏味,人生不过是一天一天又一天,大同小异,人类历史是一部充满苦难、悲壮、愚蠢和荒唐的悲喜剧,令人啼笑皆非。为此,作品必然采用寓言和象征的艺术手法。  相似文献   

如何提高教师的科研能力     

钭启升 《教书育人》2006,(5):12-13

作为学校,教学是中心,但科研是关键。在科研中提高教师的创新能力,提高教师教学水平是一条不可替代的途径,没有高素质的创新型的师资队伍,就没有创新人才的培养。但如何提高教师的科研能力,让他们也能在科研上占有一席之地呢？  相似文献   

黑火药史     

重升山 《德州学院学报》1994,(2)

本文叙述了人们对硝石、硫磺、木炭的认识及炼丹活动中发明了黑火药,黑火药的发明、发展以及在火药武器上的应用,在漫长的实践中,使火药武器日臻完善,并对世界产生了重大的影响。  相似文献   

道路施工压实密度与密度标准问题分析     

郝宁  周朝升 《内蒙古科技与经济》2011,(12):87-89

对道路施工现场测定基层（或底基层）、砂石路面及路基土的各种材料压实层的压实密度与密度标准问题,进行了分析与探讨。  相似文献   

冯谖拿钱买“义”     

张云广 《知识窗》2011,(3):61-61

战国时期的孟尝君,门下有食客数千人,其中有一个门客叫冯谖,他曾弹剑唱“长铗归来乎,食无鱼,出无车,无以为家”等歌,因而得到孟尝君的特殊照顾。  相似文献   

精品多媒体课件对医学教育影响的利与弊     

李王平  金发光  傅恩清  穆德广  刘静莉 《教育教学论坛》2011,(20):228-229

多媒体课件出现后,对传统教育产生了很大的冲击,由于其自身独特的优势,在教学中充当了重要角色,基本上成为高等教育的基本形式。精品多媒体课件是多媒体课件发展的一种趋势,但精品多媒体课件在教学运用过程中有利有弊,应对其形式合理使用,才能发挥出多媒体课件的根本作用。  相似文献   

知识产权保护视阈下我国中药专利研究现状及发展对策     

赵虹  龚韩湘  王羿升  高琪佩  苗卫军 《科技管理研究》2021,41(12):187-191

以知识产权保护为视角,通过大数据文本挖掘,利用词频分析、共词聚类分析等方法,对国内2011-2020年间中药专利研究领域的期刊文献进行分析.结果显示,国内中药专利研究可归纳为四大聚类:中药知识产权保护研究、中药复方的知识产权保护研究、中药专利质量研究和中药专利技术创新研究等.分析提出加强中药专利保护,不仅要形成中药各类技术领域的知识产权,同时也要运用知识产权强化中药技术的传承,以及开展中药知识产权保护研究等.  相似文献   

知识产权保护视阈下的中药专利研究现状及对策研究     

赵虹  龚韩湘  王羿升  高琪佩  苗卫军 《科技管理研究》2021,(12)

以知识产权保护为视角,通过对国内2011年至今中药专利研究领域的期刊文献进行研究分析,为促进国内中药专利的科学长远发展提供一些借鉴。双向聚类结果显示国内中药专利研究可归纳为4大聚类热点：中药知识产权保护研究、中药复方的知识产权保护研究、中药专利质量研究和中药专利技术创新研究等。加强中药专利保护,不仅形成中药各类技术领域的知识产权,同时也要运用知识产权强化中药技术的传承,以及保护和开展中药知识产权保护研究等。  相似文献   

浅析轴对称在折叠矩形中的应用     

马加升 《保山学院学报》2002,(5):35-36

通过三个例子讲述了折叠矩形后满足轴对称的基本定理,并分别从折叠一次、两次介绍了折叠型的解题方法.  相似文献