对中等职业学校班主任工作的几点思考     

于静波 《中国科教创新导刊》2007,(10):49-49

中等职业学校的班主任担负着学生的思想政治教育工作、帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任。中等职业学校班主任工作建设重在研究学生的心理特点,重视学生自主性,努力提高管理者的素质,从而开创职业学校思想教育和班主任工作的新局面。  相似文献   

模拟电路故障诊断方法展析   总被引：1，自引：0，他引：1  

于淑芳 《柳州职业技术学院学报》2005,5(1):87-88,96

本文阐述了模拟电路故障诊断的意义及发展现状,分析了模拟电路故障诊断的传统方法存在的问题,并提出了新的解决方法,即应用神经网络、模糊理论和小波分析.  相似文献   

资本与效应——鞍山农专十年发展之计     

张维国  于莉 《教育与职业》1997,(11):32-33

资本与效应———鞍山农专十年发展之计辽宁鞍山农业综合中专张维国于莉资本与效应———鞍山农专十年发展之计辽宁鞍山农业综合中专张维国于莉鞍山市农业综合中专，在面向社会主义人才市场需求办学中，一靠强化人力资本；二靠积极扩大财力资本；三靠农专特有精神。十年间...  相似文献   

有感于航天飞缆发电问题     

于秀珍 《物理教师》2007,28(7):45-46

2005年普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试(北京卷)中物理试题部分的压轴题,是一道所谓的信息给予题.试题取材与航天飞缆技术,题目开头用较长一段文字介绍了命题者所采集到的有关信息,随后给出了一个被初步简化了的模型.最后要求考生结合这个简化了的模型解答该命题中所  相似文献   

如何发挥学校德育的主阵地作用     

李翠翠 《孩子天地》2016,(7):14

1班主任老师要有完善的人格的魅力我们教育学生首先成为正直善良,懂得自律,不妨碍他人,做一个合格的公民;其次是教育学生关心他人,尊重他人,做一个有责任心的人;再次是教育他们为国家的兴旺发达,为中华民族的复兴尽心尽职,做一个对社会有贡献的人。学生在分层次达成目标的过程中不断努力,不断追求,德育内容随之内化为学  相似文献   

对高职院校成人教育的思考     

于志军 《辽宁高职学报》2003,5(2):141-142

高职成人教育是以培养高等技术应用性人才为目的,以在职人员为教育对象的办学形式。它作为我国一种不可缺少的教育形式,与普通高等教育相辅相承,是实现终生教育的一种有效的途径。本文对我国目前高职成人教育形式、动机进行了分析,并就其特点、内容、方法、过程、管理、评价等方面所存在的一系列问题进行了剖析,提出了相应的对策  相似文献   

学校教育在知识社会中的转型     

于宏丽  邹海霞 《中小学教师培训》2004,(8):60-61

素质教育,就生活在社会之中的人来说,最重要的素质就是批判性思考能力。有了此种能力就能分辨是非真伪,为发展其他能力打下最重要的基础。而创新教育的关键在于营造和优化有利于人才创新、人才培育的学校教育环境。素质教育和创新教育具体落实到我国的教育模式改革上就必须从“专才教育”转向“通才教育”。因此,笔者就知识社会转型期学校教育的演进提出以下构想:一、“工场型学校”的终结与“学习共同体”的构建“工场型学校”是近代产业社会的产物,近现代的价值观是“产业主义的价值观”,它旨在推进一切产业化的社会观念,重物质分配、生产…  相似文献   

基于Web的多媒体文件模型研究     

汤晓燕  于国防 《中国远程教育(综合版)》2005,(4)

随着多媒体技术的不断发展,各种基于Web的多媒体文件模型也在发展之中。本文介绍了几种较有代表性的Web多媒体文件模型,并从用户需求的角度对各模型进行比较,分析了各模型的优势以及存在的不足,以供多媒体开发者在选择文件模型时参考。  相似文献   

《鸿门宴》中的文言虚词和句式     

于永川 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(4)

学生阅读古典作品,往往感到文言虚词不好理解,这是因为文言虚词变化较多,同样一个虚词,在不同的场合作不同的解释。常用虚词的数目虽然不多,但用得频繁,作用重要。因此在教学一篇文言文时,如何区别、比较、明确一个虚词在不同句式里的表达作用,是中学语文教学必须认真对待的问题。在《鸿门宴》一文的教学中,我集中地比较了“为”“之”“因”“且”“故”“于”“以”“而”等文言虚  相似文献   

知识论视角下的“提问”     

于国栋  吴亚欣 《外语教学理论与实践》2019,(1)

提问是一种社会行为,它与传统语法研究中的疑问句紧密相关,却又不同。那么究竟什么是提问,提问与疑问句的关系是什么,提问除了能够执行寻求信息的功能外,还能够执行哪些辅助功能?本文采用会话分析研究方法,以发生在自然情境下的英汉两种语言的言语交际为语料,从知识论的视角出发,对提问进行定义,并探讨交际者之间的"知识差"以及"信息的会话经济"对问题设计的影响和作用。最后我们还分析了提问在寻求信息之外的辅助交际功能。从知识论出发探讨提问是一个新的研究视角,能够让研究者从形式、功能、和交际的角度全面理解并解释提问这一社会行为。  相似文献