《唐律》之贪污贿赂犯罪规定及其借鉴价值     

任以顺  王尹宗 《聊城师范学院学报》2008,(2):81-83

《唐律》是我国历代封建法典之集大成者,《唐律》对贪污贿赂犯罪的规定具有“适用法律官民平等”、“官吏之赃罪重于平民之赃罪”、“贪赃即惩”、“法网严密,层次分明”、“突出重点,宽严相济”等显著特点。解读《唐律》中关于贪污贿赂犯罪的具体规定与立法特色可知,《唐律》对贪污贿赂罪的规定,对于我们今天的反贪污贿赂立法仍然具有重要借鉴价值。分析其借鉴价值,能够使我们从《唐律》中汲取营养,进而从“严密法网”、“从严治吏”以及“官民平等”三方面修改和完善我国现行刑法关于贪污贿赂犯罪的规定。  相似文献   

学校体育的价值必须回归   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈祖芸 《上海教育》2007,(4A):14-14

上海市川沙中学65年的传统特色与5年教学改革的发展之路，成就了一个以运动为突破、以课程为抓手、以体育作为高中素质教育实验与示范的典型。对外，川中的体育实践并非轰轰烈烈；对内，学校体育内涵深度开掘却是扎扎实实。[第一段]  相似文献   

教育基本价值探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨顺华  杨海濒 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(6):14-17

教育具有科学价值、经济价值、人文价值、社会价值、生态价值和积累知识、传承文明的价值等。在教育的诸价值中,人文生态价值应视为最基本的核心价值,它决定并影响着其他价值的发挥。这样的观点我们把它称为教育人文生态价值观。基于此,我们在追求教育的诸多价值时,应以追求人文生态价值为主;在培养学生的个性与社会性时,应以培养学生的个性为主;在实施专业教育与素质教育时,应将专业教育与素质教育联系起来,将素质教育贯穿、渗透到专业教育之中,以更好、更全面地发挥教育的各项功能。  相似文献   

社区共同学习的生命价值     

《职教论坛》2016,(15)

人的生命成长过程、潜能实现过程即学习的过程,本真的学习体现了学习的生命价值。当今激烈的市场竞争,扭曲了学习的价值取向,强化了学习的工具理性。对于学习的激发和引导的努力,似乎只是在为竞争烈火烹油;并未能直接提高人的幸福指数。幸福不必一样,而是各得其所。让每个人学习发展并实现由个性、兴趣、特长和内心感受组成的"内目标"。尽管关于传统学校教育的回忆,对于不少人是痛苦的,但是当他们成年以后,却毫不犹豫地参加了社区学习共同体。社区学习共同体的真正魅力,就在于共同学习。实现"内目标"和获得"归属感"诠释了幸福的内涵。  相似文献   

历史教学中问题反弹的技巧与效应     

徐世德 《云南教育》2005,(23):36-38

“水本无华，相荡乃漾涟漪；石本无火，相击而发灵光。”教学中的问题反弹，犹如投石击水、击石发光一样，可以充分激活学生的求知欲望和创新能力，调动学生学习的主动性和积极性。所谓“问题反弹”，是指教学过程对中学生提出的问题，教师不作解答，返还给学生，由学生自行讨论解决。“问题反弹”是“问题意识”的升华，不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术。而是教学民主思想的体现，是对学生质疑释疑的主体性作用的充分调动。问题反弹需要教师对学生所提问题迅速作出判断，舍弃无解决价值的、不利于教学目标达成的干扰信息，捕捉有价值的问题进行深度开发，  相似文献   

以德育为核心的高校素质教育着力点——“三观教育”     

马苏江 《教育现代化》2005,(11):36-37

确立德育核心地位是教育理念上的一次深刻革命。它标志着我国在教育思想上有一个大突破、大提高、大飞跃。预示着一场深刻的教育改革正在兴起。德育核心地位的确立，将促使我们重新认识和选择教育功能和教育价值。教育价值的地位。要定在学生的整体素质提高上，定在学生的全面发展上。21世纪的高等教育应致力于发现和开发蕴藏在学生身上的创造性品质，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神、团结合作的作风以及适应社会生活的能力。特别要从传统的知识、专业、技能教育伸展到学生的精神世界．更多地关注学生理想信念、伦理规范、道德人格的思维方式的教育。而这种教育的基础和着力点就是如何培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。  相似文献   

中国传统法行为的特征、心理机制和价值取向   总被引：1，自引：0，他引：1  

石文龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):32-35

传统法行为是现代法行为的渊源,我国传统法行为模式的特征表现为:与礼行为的关系上,法行为具有附属性;儒家伦理的原则支配和规范着法的发展,成为立法与司法的指导思想,这就是传统法行为的伦理性;在法行为内容上体现了不平等性;法行为的心理机制表现为“恶法”、“忍讼”、“厌讼”;法行为的根本价值取向为“无讼”。因此,传统法行为模式与现代法行为的要求有差距,建立现代法治国家必须正视这一特征。  相似文献   

价值视角下对终身教育的思考     

钟丽芳  韦莺 《教书育人》2007,(2):42-43

教育作为人类社会特有的一种实践活动，从它产生的时候起，便有了价值的属性，随着时代和人类社会的不断发展，其价值越来越大，价值取向也在不断发生变化0因此终身教育成为了必然。本文从教育价值的视角探讨终身教育的必然性。  相似文献   

字母词"PK"初探   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘合柱 《现代语文》2006,(1):115-116

2005年湖南卫视的平民娱乐节目<超级女声>使一些词语广泛流行起来,俨然出现了一部"超女辞典",这些词语主要有:超级、海选、粉丝、黑幕、待定、想唱就唱、偶像派、实力、中性、亲友团、大众评审、短信支持率、拉票、PK等等.其中"PK"是最为引人注目的,我们从词源、泛化、词义、语用价值、规范几个角度对这一流行词语做初步探讨.  相似文献   

对国际私法中“特征性履行说”问题的探讨     

李冠群  唐春莉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):34-36

“特征性履行说”以合同的特征性履行性质对合同进行划分,并以“特征性连结点”为最密切联系的连结点,与其采取“形式正义”的价值取向是分不开的。主要强调对受雇人正当利益的有效保护,致力于选择适用较为均衡地协调雇佣人和受雇人之间权利、义务关系的法律,而将受雇人提供劳务的行为,视为特征性履行行为;将对受雇人相对有利或比较熟悉的国家的涉外民商事法律作为合同准据法。  相似文献