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991.
论地方高校学报稿件质量的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽芝 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(1):94-95
本阐述了地方高校学报稿件质量不高的原因并提出相应的解决方法即开拓稿源、完善审稿制度、建立反馈系统。 相似文献
992.
采取切实有效措施,大力推动我省普通高中教育事业发展,实现高中阶段教育的基本普及,是我省基础教育系统十分重要而又紧迫的任务. 相似文献
993.
994.
995.
提高中外合作办学质量的十项措施 总被引：1，自引：0，他引：1
刘敏 《中国高等教育评估》2006,(2):73-74
通过对中外合作办学机构及项目等的审核，我们发现在中外合作办学实践中，存在一些普遍的问题与不足。一是国外优质教育资源引进不够，办学质量不高。由于对外方教育资源难以进行全面的考察与深入了解，不能实质性引进国外优质教育资源；中外合作办学活动中外方仅提供外语课程和教师，核心课程不予提供；协议中承诺的国外教育机构的教师不能前来，或者教师来了，但不能按照教学进度授课，而是集中在一段时间内，使学生对所讲授的课程难以消化吸收。 相似文献
996.
“九五”以来,我市实现了“普及九年义务教育”的宏伟目标,全市中小学的办学条件和教学质量实现了历史性的跨越。同时,积极推进全市性的教育布局调整,并不失时机地加快发展高中阶段教育。在充分调查论证的基础上进一步提出了咸宁市区教育体制改革和学校布局调整的方案,提出鄂南高中异地新建,大力拓展优质高中教育资源,从而提升温泉城区乃至全市的教育水平, 相似文献
997.
998.
从整个上海来看,目前确实存在中心城区与郊区农村教育质量的差距。就奉贤区来说,在“三个集中”的背景下,区内中心区域学校已成为广大家长竞相选择的学校。这从一个侧面反映了广大家长对优质教育资源的强烈需求,致使中心区域学校生源爆满,而边远学校生源数量每况愈下。 相似文献
999.
前不久,笔者到澳大利亚走访了一些学校,对澳大利亚基础教育状况有一些粗略的了解,感触颇深。综观澳大利亚联邦政府教育部在《澳大利亚基础教育国家报告》中所阐明的基础教育十大宗旨,不难发现,除了人格教育、知识传授外,最重要的内容是“为所有年轻人提供优质教育,发挥他们的天才和潜能,以适应社会、文化和经济的需求,适应国家当前和未来的经济及社会需求,为学生提供未来就业和生活最具灵活性和适应性的技能。” 相似文献
1000.
20世纪90年代下半期以来,随着教育事业的发展和普及,基础教育的主要矛盾从满足人们受教育的需求变为满足人们受优质教育的需求,这带来了教育政策的变化——从注重“双基”到注重“优质教育资源”。基础教育在经过若干年规模扩大和经费短缺之后,终于迎来了注重提高质量和增加教育投入的历史机遇。然而,基础教育似乎正处于历史的岔路口,是“扩张优质教育资源”,还是以现有学校为基础在扎扎实实的工作中生成更多的优质教育资源？“扩张优质教育资源”可以带来一派繁荣发展的气象,但是不是表面的繁荣？ 相似文献