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991.
如果说自然美难题是从宏观方面给李泽厚的实践美学造成一个难以关严的天窗，那么，形式美难题就是从微观方面给他造成的难以堵死的漏洞。李泽厚的形式美观，其实是企图用“符号”取代“形式”，从而在偏见误导的演绎中，置换了、遮蔽了、或者说丢失了形式美问题。 相似文献
992.
人活着，在活出自己，实现“自我”，即进行“审美实践”。以“审美实践”为基础，一种与众不同的、全新的“自我美学”的建构，将使美学在我国全面建设小康社会的过程中逐渐取代“经济哲学”或“吃饭哲学”，在消除人对大自然的破坏以及人的“异化”现象、探寻人“审美欣赏‘及精神生活的特点与本质、求得人富裕之后”精神家园“的建构等方面发挥重要作用，最终形成为21世纪历史唯物主义哲学发展的必然选择、根本走向。 相似文献
993.
本文主要介绍了体育动作技术程序教学的特点及意义，编制体育动作教学程序的方法的及实施体育程度教学过程中应采用的措施以及注意问题。 相似文献
994.
赵晓蓉 《黔南民族师范学院学报》2000,(5)
根据国家对中小学教师计算机教育的基本要求及体育专业的特点，对体育专业的计算机基础教育的教学内容和教学方法进行了探讨。 相似文献
995.
996.
素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。要转变传统的教学观念,改革传统的教学目标、教学方法和教学模式,追求合乐体育、合作体育及情感教学,充分发挥学生的主体作用,运用现代化的教学手段创设情境,提高学生的学习兴趣,激发创新欲,培养学生的创新能力。 相似文献
997.
谈现代学校体育的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
夏芳 《大连教育学院学报》2003,19(4):30-31
教育的改革与发展加快了体育改革的步伐 ,学校体育正朝着“终身体育”、“快乐体育”、“健康第一”的方向转变 ,以达到学生的全面发展。 相似文献
998.
999.
对高校群众性体育发展之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全民健身计划的实施决定了高校群众体育工作要改变观念，由办群众体育为主向管群众体育为主的方向转变，培养师生的体育消费观．要探索新体制和新机制，开发和推广全民健身新项目． 相似文献
1000.