师爱如山     

王志林 《基础教育论坛》2014,(Z1)

正山,在人们的眼中是那样高大、稳重、深沉。于是,人们有了"父爱如山"的赞叹!十几年的教育生涯让我有了"师爱如山"的感悟:师爱如伞,遮挡的是风雨,灿烂的是蓓蕾的芬芳;师爱如炬,照耀的是道路,闪烁的是学生智慧的光;师爱如丝,抽出的是关爱,缠绵的是学生幸福的成长……说到底,师爱如山,需要倾心聆听,需要阳光心态,需要激情梦想。  相似文献   

谈激励法在班级管理中的应用     

陈桂娟 《中学教学参考》2014,(12):109-109

<正>班集体的教育功能具有双重性质,既可能产生"正能量",也可能产生"负能量"。随着班级的发展,其"正能量"不断得到强化,而"负能量"则逐渐被弱化。一个良好的班集体应该具有一种强大的"正能量",这对于培养学生的集体主义思想、优秀的品德和良好的行为习  相似文献   

读写一体,多元渗透——浅谈“读写融合”模式在初中语文课堂教学中的应用     

张宇伟 《中学教学参考》2014,(7):16-16

<正>在新课程改革的不断推进下,语文素质教育理念逐渐深入教育教学的骨髓。初中语文教学中,更加侧重于对学生"阅读"和"写作"实用技能的培养,这就要求教师在日常的教学过程中,需要不断创新教学手法,让学生接受到扎实的"读写"技能训练,从多方面去激励学生的"读写"兴趣,真正做到"寓教于乐,读写合一"。以下,笔者将结合平时的教学经验,谈一谈"读写一体,多元渗  相似文献   

物理教学中加强科技教育的实践与思考     

黄世忠 《中学教学参考》2014,(5):49-50

<正>加强中学物理教学的科技教育,提高学生的科技素质,对实施"科教兴国"战略有着重要的意义,也是深化中学教育教学改革的重要内容,符合现代教学理念,是新课改对现代教学的要求。学生的大部分学习时间都在课堂上,课堂教学应该成为科技教育的主渠道。物理学虽然不是具体的技术学科,但物理学理论是很多自然科学和技术的基础,对科学技术的发展有重大影响。因此,对学生进行科技教育,物理学科有着得天独厚的优势。  相似文献   

教育的定义刍议     

《科教文汇》2014,(5)

教育的定义应该是实然和应然的统一、事实判断和价值追寻的结合、科学性和艺术性的交融。教育是一种培养人的社会实践活动,是教育者和学习者在一定的活动中相互作用和影响的过程,旨在促进个体成长和社会进步。教育是培养习惯、呵护本真、播撒关爱和引导向善,它有一种神奇的魔力,让教师甘愿当麦田里的守望者,守望着孩子们的健康快乐成长。  相似文献   

浅谈园林植物教学中如何渗透专业思想教育     

《科教文汇》2014,(9)

随着社会的发展,学科的专业思想教育显得尤为重要,它是激发学生学兴趣的基础,是学生适应学习、热爱专业、树立职业理想的前提。作为教师应认真思考并承担起教书、育人的双重责任,采取科学的方法,适时巧妙地渗透专业思想教育,努力培养乐于学习、热爱专业、具有职业理想的优秀人才。  相似文献   

学分银行立法——基于国际经验的思考     

《职教论坛》2014,(4)

<正>黄欣、赵华在《开放教育研究》2013年第5期中撰文,阐述了学分银行立法在国际上的经验,分析了我国学分银行建设的实践,并对学分银行的立法与运作内容提出了若干建议与对策。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》将"终身教育体制机制建设"列为国家教育体制改革的试点,还明确提出要"建立学习成果认证体系,建设‘学分银行’制度"。"他山之石可以攻  相似文献   

职业教育人才培养质量的关键症结在哪里     

徐国庆 《职教论坛》2014,(33)

<正>提升质量是当前职业教育发展面临的最为核心的问题,建设现代职业教育的关键内容就是要建设高质量的职业教育,这是职业教育界的共识。那么,职业教育人才培养质量的关键症结在哪里?通常我们会提出,提升职业教育人才培养质量的关键措施是提高教师水平,以及保障教学所需要的设备、设施。这的确是影响职业教育质量的两大  相似文献   

学会倾听、善于倾听——帮助中班幼儿养成良好倾听习惯的实践探索     

王薇 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):13-13

倾听是一个人不可缺少的修养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。《幼儿园教育指导纲要》在中班行为规则的养成中明确指出：中班幼儿能安静地倾听别人的发言，不随意插嘴。可见，学会倾听是幼儿语言发展的基础。因此教育应当渗透于一日生活所有的活动之中，尤其是倾听能力很容易被成人忽略的能力，更应在各种活动中有意识的培养与训练。对孩子进行良好学习习惯的培养并非是一朝一夕就能达成的，需要我们老师根据幼儿的年龄特点、学习特点，以兴趣为出发点，从小事做起、从一点一滴做起。幼儿园语言教育的目标有四大块，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读，其中，倾听排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，就幼儿语言学习和发展而言，倾听是不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。孩子年龄小，发展余地大，良好的倾听习惯既容易建立，也易于巩固。所以尽早使孩子养成良好的倾听习惯是很重要的。习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型。下面我就如何培养中班孩子的倾听习惯，谈谈一下自己粗浅的看法和认识。  相似文献   

浅谈如何提高学生学习化学的兴趣     

鲁长显 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):80-80

<正>化学是很重要的一门学科,初中化学教学也是化学教育的启蒙阶段.要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,要以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要的作用.我们都知道兴趣是最好的老师,学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究.因此,在教学中,应设法激趣,以诱发学生的探究动机.那么,如  相似文献