作者文献耦合分析与作者关键词耦合分析比较研究: Scientometrics实证分析     

宋艳辉  武夷山 《中国图书馆学报》2014,40(1):25-38

本文以Scientometrics 1991—2010年间刊载的2,045篇论文作为数据样本,分两个时间段研究这20年间科学计量学的知识结构与演进状况,并以此来研究作者文献耦合分析法（ABCA）与作者关键词耦合分析法（AKCA）在揭示学科领域知识结构方面的异同。研究发现,2001—2010年间的科学计量学的知识结构要比1991—2000年间的更加清晰明朗,其研究主题之间更为亲密,相互作用力明显要强。作者排名相关分析、研究主题探测、余弦相似度计算、研究主题变迁等均显示,AKCA与ABCA存在高度相关性;通过因子分析的模型拟合、研究主题的探测与变迁分析,又显示二者略有不同,ABCA可以探寻到比AKCA更多的研究主题,AKCA比ABCA能显示更多的信号来反映学科的技术突破以及研究前沿的进展。因此ABCA与AKCA不可互相替代,二者结合起来是探寻学科知识结构及其发展的理想研究方法。图4。表6。参考文献25。  相似文献   

情缘 情感 情怀——兰台人的心路历程     

林红 《四川档案》2014,(1):54-55

<正>"梦想"是当今中国最富有感染力的一个关键词。国家承载着梦想强大,民族承载着梦想振兴,个人承载着梦想成长。1988年,大学毕业的我,怀着天之骄子的自豪、带着大展宏图的梦想,开始了自己的兰台之旅。在二十多年的岁月里,我品尝了成功的喜悦,感受了逆境的苦涩,体悟了十字路口的彷徨。梦想激励我脚踏实地,心无旁骛地执著前行在兰台路上。初入兰台的情缘在四川大学图书馆与情报学系毕业的我,做梦也没想到,会与档案结下不解之缘。我带着陌生与好奇,来到四川省档案馆。时值档案馆从雅安搬迁至成都,初次接触的是成捆成堆、堆积于车的档案。给他们安置到"舒适"的库房,这便是我的兰台之旅的第一项任务。在偌大的库房里,一群刚毕业的大学生,一捆捆沉重的档案,在手中移动、飞舞。汗水与青春,在劳作中交织,接触与碰撞,在工作中融合。当半  相似文献   

宋代与吐蕃茶叶贸易之缘由史考     

《兰台世界》2014,(30)

在宋代茶叶经济发展迅速,而其周边少数民族吐蕃却因地理环境的局限,以及饮食习惯的需求,需从宋朝进口大量的茶叶。于是两国间形成了大规模的茶叶贸易。  相似文献   

谈数字出版与ERP的三大共性     

胡昌华 《出版参考》2014,(3)

正数字出版和ERP,两个不搭界的工作,在我个人身上实现了交集。混搭的这几年,太多的话想说,而真的下起笔来,却不知从何写起。姑且就从这几个关键词说起吧。因为这几个关键词,是两者的共性,相互借鉴,相得益彰。共性之一:UI UI即User Interface(用户界面)的简称。UI设计是指软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。这是一个从上到下,从里到外都不会得到重视的问题。其实我一开始也是这样。记得1996年刚参加工作搞多媒体开发的时候,我认为技术和内容是一个多媒体产品的核心,做好这两件事情就是一个好的出版物。至于界面设计、人机交互,那是美编的事情。好在当时电子工业出版社有好的领导和编辑,正是他们的指点、批评、教诲,让我逐步认识到自己的偏颇和  相似文献   

廖静文：“悲鸿”是我一辈子的关键词     

吴志菲 《出版参考》2014,(8):37-38

潇湘淑女与画坛大师的邂逅 1923年,廖静文出生在湖南浏阳社港一个贫苦知识分子家庭。  相似文献   

改革 提升 突破直击全省档案工作会议关键词     

王潮 《档案天地》2014,(4):6-7

正党的十八届三中全会开启了进一步全面深化改革的历史性篇章,各行各业都在谋划新一轮改革形势下自身的发展愿景,在全面推进深化改革的新形势下,档案工作如何布局谋篇,如何破解事业发展难题?3月6日召开的河北省档案工作会议,给我们带来了全省档案事业崭新的思路和明晰的发展愿景。关键词之一:改革创新纵观30多年来档案事业的发展,应该说,改革开放以来的30年是新中国成立以来档案事业发展  相似文献   

噩梦苏醒后的彷徨和奋起－－彭平一《冲破思想的牢笼：中国近代启蒙思潮》一书读后     

熊罗生 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(1):88-90,92

彭平一的《冲破思想的牢笼－－中国近代启蒙思潮》一书对近代中国100余年启蒙思潮的发展演变过程进行了全面、系统的研究,并根据其发展走向作了五个阶段的划分。该书始终把民主和科学的传播置于中国近代启蒙思潮的主流位置,并揭示了中国近代启蒙和救亡互为有里,并辅并行的特点,反映了作者将对近代中国启蒙思潮的遗憾转化为对现实的忧患的抚今追昔初衷和良苦用心。  相似文献   

从用人单位“职业人素质观”看高职院校素质教育的切入点——在课堂教学中对学生进行职业人素质培养研究与实践     

杨超英 《商情·科学教育家》2008,(2)

在课程教学中实施素质教育就是在教学生学习做事的同时学会做人。了解用人单位对职业人素质的要求,针对目前学生的素质状况,找出供需之间的差距作为素质教育的切入点,并能过必要的措施使教师积极参与到这项工作中来,是实施素质教育培养目标的有效途径。  相似文献   

新“按图索骥”时代     

郭丽 《世界发明》2008,(7)

新“按图索骥”时代依旧到来，如何让用用户更快捷更准确地找到想要的图片，这关系到一个新兴领域中的话语权归属  相似文献   

通过问题的变化培养审题能力     

毛永平 《高中数学教与学》2008,(7):44-44

审题能力是解决数学问题的第一道坎，审题能力的高低直接影响到成绩的好坏，我们可以有意识地改变一些问题的条件或者一些关键词，从而通过问题的变化培养审题能力．  相似文献