教育何以是治疗——兼论教育与人的健康的关系     

金生鈜 《教育研究》2020,41(9):34-44

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幼儿园教师教育惩戒的策略应用研究     

刘梅  子华明 《基础教育研究》2020,(21):92-94

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加强中职学校安全教育摭谈     

谷增辉 《青海教育》2020,(12)

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新课改下高中化学教学反思     

《考试周刊》2020,(79):137-138

随着现代社会的飞速发展,我国的教育水平正在不断提升。教学反思是指教师在先进的科学理念的指导下,通过行动研究的方式来对自己的教育实践流程进行思考,针对性地寻找在教学过程中存在的问题,通过良好的教学标准来反复要求自己,主要追求目标是教学流程的合理性。教学反思从属于促进教师、学生发展的重要组成部分。就农村地区的高中化学教师来讲,进行有效的教学反思可以帮助其构建更为科学合理的现代化教育理念,同时还能够将自己的理念转变为实际教学活动,全面推进化学学科基地的建设。因此,开展化学教学反思活动就显得极为重要,文章就新课改背景下高中化学教学反思的路径作出了简单探析。  相似文献   

民间传统体育项目在初中课堂教学中创新应用研究     

《考试周刊》2021,(73):109-111

为解决农村学生在体育教学中存在的对许多教学项目不感兴趣、训练苦涩、脱离学生生活的问题,学校特申报了此课题研究。欲把当地的民间传统体育项目进行改编创新,加工整理成为现在体育课堂上的体育教学内容,并在具体教学中进行实践,进一步完善动作要领、活动要求,实现民间传统体育与教学、学生的完美结合。本研究从核心概念、依据、内容、思路、原则、方法、过程、创新之处、成果预期等方面对可行性进行了论证、规划,保障课题顺利、有序、有效、科学地开展研究。  相似文献   

中小学线上教育影响因素及优化建议探究     

陆俊余 《科教文汇》2021,(10):138-140

在“互联网+教育”的背景下,教育信息化助推线上教育飞速发展,线上教育是推进教育课程改革、教育公平、教育普及的有效手段。中小学线上教育发展的影响因素包括学生身心发展特点、教育形式及内容、家庭教育环境、资源配置、投入力度等。新时代背景下,应坚持以发展、兴趣和需求为主,选择合适的线上教育课程;坚持“以人为本”的核心理念,提升线上教育质量内涵;重视家校合作,提高线上教育质量;加强数字资源配置,优化线上教育环境。这对促进中小学线上教育发展有着积极的作用。  相似文献   

浅谈体育教学与训练的关系     

鲍建辉 《拳击与格斗》2020,(2):10-10

体育教学和训练是相互统一和联系的,但是两者也存在着一定的区别,主要是具体的目标和方式方法的不同.对于教学来说,主要的任务是引导学生了解掌握必要的知识、技能、战术等,训练的主要任务是在了解和掌握的基础之上,提高他们的技能、技术和战术水平.由于两者的任务不同,采用的方式方法也不同,但是在教育的过程中统一进行,两者是相辅相成的.  相似文献   

提高高中体育特长生训练效果的有效方法     

何兆友 《中华武术》2020,(3):10-11

在我国体育事业中高中体育特长生是不可或缺的后备人才。并且在高中学校中体育特长生是一个相对特殊的群体,承受着各方面的压力。因此,提高高中体育特长生训练效果成为高中体育教师必须要密切关注的问题。  相似文献   

长三角区域高校创新创业教育探析     

陈晓眯 《科技创业月刊》2020,33(10):134-137

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音乐课程在医学生人文素质教育中的运用     

欧薇 《黄河之声(科教创新)》2020,(18):56-57

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