世上最孤独的事     

有文化的都在这 《大中专文苑》2015,(1)

人生无非两件事,一个是处理与世界的关系,一个是处理与自己的关系。
　　而在因为没有处理好这两件事而产生的所有后果里,孤独,大概是其中最无关紧要的一个。  相似文献   

探讨高职院校语音室管理     

陈英有 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)

随着高校扩招,语音室在日常使用和管理上遇到的问题也越来越多。本文分析了目前高校多媒体语音室管理方面存在的问题,并探讨解决办法。  相似文献   

构建共同体：唐初的“尧舜记忆”     

刘顺 《西北师大学报》2015,(1)

种族、地域及文化间的冲突是李唐构建大一统帝国尝试所面临的历史挑战。唐初君臣在对汉唐间政权更替的合法化方式与胡族自我角色定位的言说机制历史回眸的基础上所确立的以“尧舜”为表征的政治文化理念,成为李唐完成权力获取之合法性论证、调适胡汉混融事实下的族群关系及维持“权力公共性”的基本共识,并进而决定了唐初的政治文化走向。  相似文献   

物理与技术“双师型”教师培养的可行性研究     

肖利  张 《物理教师》2015,36(1)

通用技术课程是我国普通高中新一轮课程改革中新增的一门课程,目的是提高高中生的技术素养.当前专任通用技术教师数量严重不足,大多由其他学科教师转型而来,其中物理教师占有很大的比例,是通用技术课程的建设和实施的主力军.根据物理课与通用技术课程高度相关性,探讨了将高师物理专业与通用技术专业整合培养物理与技术“双师型”教师的可行性,对加快通用技术教师培养具有借鉴性.  相似文献   

索绪尔语言符号论之语言本质观及其思维方式论析     

于全有 《通化师范学院学报》2015,(1):29-32

索绪尔的语言符号论之语言本质观,其内涵的核心主要由语言是一种音义结合的符号、语言是一个特殊的符号系统等这样几部分内容构成。这种语言本质观主要是从语言的自然属性出发来认识语言的,在具有重大的理论意义与开拓意义的同时,由于时代的局限,不可避免地存在着自身的一些弱点与不足。这些弱点与不足,归根结底,与索绪尔在对语言进行理性思索时的哲学思维方式有着深刻的内在联系。索绪尔对语言本质认识的思维方式,很大程度上还停留在传统本体论哲学追求抽象同一的本质与抽象同一的原则、将决定一事物为该事物的本质理解为是单一性的这种思维方式上。今日索绪尔语言符号论思想研究的进步与相关语言学理论的发展与进步,须要在汲取索绪尔相关学说精髓的同时,跳出这种传统思维方式的窠臼与羁绊,代之以适应时代发展与语言学理论发展需要的新的思维方式。  相似文献   

内蒙古理工类院校大学英语网络自主学习平台的构建     

张娜  贺根有 《科教文汇》2015,(12)

本文通过我校（内蒙古科技大学）的2014级大学英语500名学生的网络自主学习情况的数据挖掘统计和应用,据此对被试对象的学习态度、学习方式及学习效果等多维度进行分析。根据数据挖掘分析的结果,提出过程性评价的反馈,对学生的后续学习提供进一步的指导,从而激发学生自主学习的动机和兴趣,促进大学英语网络自主平台的构建。  相似文献   

如何进行初中数学分层次教学     

陆有干 《科学大众》2015,(2):34

从心理学角度看,初中学生存在着个性差异。我们实行素质教育,要面向全体学生,"让每个学生都能得到最优发展"。因此,我们要承认差异,尊重差异,在教学中进行分层次教学,因材施教,力争让每个学生在不同层次的作业中都取得成功,体验轻松、愉快的学习方法,最终实现"人人爱学,人人能学"。  相似文献   

"三化"叠加时代的网络教育     

崔新有 《北京广播电视大学学报》2018,(1):25-29

十九大报告提出要"办好网络教育",对网络教育的发展提出了新的、更高的要求.目前,我国正处在工业化、信息化、智能化趋势交织叠加的时代,网络教育面临着新的发展机遇和挑战.开放大学作为开展网络教育的重要主体之一,在推进网络教育方面,应有自己的独特思考和实践创新,从理论和实践层面推动办好网络教育.  相似文献   

演示实验推进农村物理教学     

陈志有 《中小学电教》2010,(5):58-59

<正>作为一名农村中学的物理教师,从教几十年来,我深刻地感受到物理对于农村学生来说,是一门较难学的学科。农村的孩子在学习物理课之前,很少甚至没有做过关于物理  相似文献   

巧用数字析《陈情表》     

欧阳振有 《语文教学之友》2010,(6):30-31

李密的《陈情表》是古代散文中传诵千古的名篇之一,不事雕琢,不以构思奇妙见长,但感情真挚朴实,铺叙委婉曲折,抒情诚挚深沉,叙事具体感人。此文发自内心,出自肺腑,动人心魄,催人泪下。在教学中如果用数字来分析课文,不仅能使学生较快地把握课文内容,而且还能激起学生的学习兴趣。  相似文献