分组教学的课堂创新实践研究     

颜晓娜 《未来与发展》2016,(5):77-80

分组教学是现今课堂上较常出现的一个教学模式,相比其他三个教学模式,分组教学模式在对学习目标的清晰、知识的掌握和运用以及学生积极性和自主能力的调动以及创新性上等更具优势,而且它与职业教育倡导让学生“动起来”、“做起来”的教学改革和课堂创新的宗旨不谋而合。然而这种相对稳固的教学模式在现在的课堂实践中却遇到了不少的挑战。  相似文献   

产业群与资源型区域的持续发展探析   总被引：10，自引：0，他引：10  

郭淑芬  高策 《中国软科学》2003,(2):128-132

资源型区域的持续发展一直被理论界关注，本文分析认为资源型区域要持续发展需走产业群之路，并对资源型区域产业群的特点、形成或建构产业群的难点与问题做了讨论。最后提出了要建构产业群就需“培植当地化科技资源”等几点看法。  相似文献   

课堂改革与数学的创新教育     

吴伟 《内江科技》2005,(5):34-34

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题。  相似文献   

现代教学管理体制和运行机制研究     

顾峥 《科协论坛》2007,(2):64-65

本文分析当前高校的教学管理面临的新的环境,辨析与理顺教学管理体制和运行机制的关系,并从教学管理体制和运行机制两个方面的创新展开论述。  相似文献   

浅谈如何培养中学生的历史创新思维     

《科教文汇》2007,(11)

在新课改的大浪潮下,创新思维显得尤为重要。本文结合当今的课改,对如何培养中学生的历史创新思维进行了简要的探讨,对历史教师在今后的教学中有着重要的理论指导作用。  相似文献   

A Joint Lab Against Viral Diseases Created in Southwest China     

《中国科学院院刊(英文版)》2004,18(1):19-19

As part of China‘s S&T system reform and national.Knowledge Innovation Program (KIP) spearheaded by CAS, an effort to downsize the administration at the CAS headquarters has made significant progress,Vice President Yang Bailing announced at a conference for posi  相似文献   

提高管理效益 迎接新的挑战     

孟繁东  苏景宽 《科技．人才．市场》2000,(5):18-20

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新时期科技期刊编辑部的信息工作     

梅志山 《科技创业月刊》2007,20(5):176-177

编辑部信息工作是编辑工作流程中不可或缺的重要环节,正确认识编辑部信息工作的传播意识、创新意识,重视信息源开发工作,有利于编辑部以及刊物的良性发展。  相似文献   

西北之光 辉耀世纪—西北大学百年回眸     

李军锋  孙勇 《科技．人才．市场》2002,(6):15-23

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中小企业融资难的现实困境与潜在机遇     

康哲 《深圳特区科技》2001,(2):47-49

一、僧多粥少,"二板"之外还需要一个完整的政策体系 从2000年4月5000点到当前不足2000点,美国NASDAQ持续阴跌已近一年.不少企业已上报到SEC的IPO计划悄悄撤回,深度套牢的风险投资商紧捂口袋进入冬眠状态,这一切使渴望从资本市场上获得融资的中小企业更是雪上加霜.  相似文献