"俄歇电子"带来的启示     

汤学文 《高中数理化》2004,(3):26-26

有这样一道试题:原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将  相似文献   

职场之路 精彩起步     

李凌 《中国大学生就业》2004,(14):31-32

时间总在不经意阊怕悄走远。成长总在恍惚中不期而至。又到了毕业的季节．许多同学即将作别菁菁校园．融入五彩斑蜩的社盒，踏入职场，回想起去年此刻的我．亦和众多毕业生一样．怀着几许憧慑、几许兴奋．开启了崭新的吼生生莲。一年的时光辅一即逝．而今．面对叩将走向职场的学弟学妹们。我结台自已的经历，就如何适应工作岗位，捷矗职业能力谈一些体会．和大隶共同分事．  相似文献   

西部地区工科院校在“1＋4”模式下学生英语应用能力培养初探     

汪国学李彤  梁东妮 《广西大学梧州分校学报》2006,16(1):79-81,88

本文在介绍、分析广西工学院“1 4”人才培养模式的基础上,提出了西部地区工科院校如何在“1 4”模式下提高学生的英语语言应用能力的新理念与新做法,为培养外语与专业知识相结合的复合型人才提供了可供借鉴的理论依据和实践经验。  相似文献   

“我最钟情的风景”话题作文写作导引     

鲍亚民 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7):16-17

〔精彩新茶〕也许你攀登过“一览众山小”的泰山,也许你游玩过那秀丽甲天下的漓江水,也许你曾到过风景迥异的异国他乡;也许你注意过城市的天际线,也许你见过田园歌的“世外桃源”,也许你欣赏过傍晚时分老人融于夕阳中的美丽风景……你最喜欢什么样的风景呢?请以“我最钟情的风景”为话题,写一篇不少于600字的文章。〔开馆泡茶〕这个题目的写作思路因不同的作者对于从不同的角度和层次对“风景”一词的不同理解而不同。比如:(1)自然游记类写法。考生可以选择自己印象最深刻的、最让自己动心的某处风景来写,写作时应注意不要面面俱到,可以选择…  相似文献   

谈谈大学素质教育与创新人才的培养     

王评 《高教研究》2005,21(1):21-23

如何全面推进素质教育，培养创新人才，是当前高等教育改革和发展的主题。实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈的新形势下，  相似文献   

原子模型演进中的科学创新     

陈亦人 《化学教学》2005,(2)

考察了古希腊人、牛顿、道尔顿、汤姆逊、卢瑟福、玻尔、薛定谔等一系列原子模型研究的演进,正确的思维和实验是科学突破的有力支撑,科学创新始终是科学发展的驱动力.  相似文献   

浅议“练习法”在高师视唱练耳教学中的作用及应用     

程德才 《中国教育导刊》2006,(15):66-67

“练习法”是为形成一定的技能、技巧，培养学生的创造力，要求学生在教师的指导下，反复多次完成某些动作或活动的教学方法。应用练习法进行视唱练耳教学，这是由音乐教学的特殊性决定的。通过练习法，增强学生对音乐理解的情趣性，对技能训练的主动性，对听觉训练的感受性，从而突出学生对音乐创造欲望的表现性，促使教师与学生的密切联系与合作，不断提高教学质量。本文从“练习法”对视唱练耳教学的作用、具体应用两个方面进行探析。  相似文献   

这样的“冷处理”好吗？——对一个班主任工作安全的反思     

邓建明 《云南教育》2006,(11S):46-46

由于工作的关系，得以接触一些教师的稿件。一位老师在介绍自己班级管理中“冷处理”的做法时，举了这样一个例子——  相似文献   

"玩"转地球的"神探"--扫描地球物理学专业     

孟小红姚长利  刘兆平杨柳　陈敬国 《中国高校招生》2005,(4):55-57

地球是人类赖以生存和繁衍生息以及可持续发展的源泉。地球上的各种物理条件，与人类的生存、生活和生产活动密切相关。地球表层的沉积沃土，为人类提供了居住和改造利用的场所；  相似文献   

比况短语中的"跟X一样/似的"格式     

吴仲华 《湖北成人教育学院学报》2005,11(5):49-50

在现代汉语中，“跟”本没有比况的意义，但如果它与比况助词构成“跟X一样／似的”格式，就具有比况的功能。与一般比况结构比较，“跟X一样／似的”格式只能表达比喻和对比，不能表达测断；“x”只能由短语和词构成，不能由复句形式构成，并且中间不能有语音停顿；“X”是体词性词语的，“跟”大多是比况动词，“X”是谓词性词语的，“跟”一般是语气副词。  相似文献