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991.
文章首先论述了循证教育及其在专业群建设中的应用和赋权评估及其在专业群评估中的应用,然后阐述了基于循证教育理念的专业群建设赋权评估系统构建,最后提出了基于循证教育理念的专业群建设赋权评估的实施策略。评估人员：重视多方评估主体的价值观融合和评估能力提升;评估指标：重视个性化评估指标体系的设计与评估动态发展;评估方法：重视系列情境性证据的获取及质性研究方法运用;评估模式：重视以关键任务为监测目标的动态实施现状评估;评估流程：重视科学化评估流程的实施与及时反馈评估结果。 相似文献
992.
科研育人是高校立德树人的基本要求与重要途径。科研育人不仅能激发学生探索知识,提升教师学术能力,而且能反哺教学活动。新媒体专业科研育人也存在着认识性区隔、制度化约束等问题,应以科研理想教育铸魂,健全科研育人管理机制,以科学精神教育奠基,树立科研育人支撑体系,以高尚道德教育固本,建构科研育人保障体系。提升顶层设计,厚植传统优秀文化,加强产学研合作,不断加强大学教科研一体化协同育人机制。 相似文献
993.
994.
摘要论文介绍了8种数字资源长期保存开源软件：Invemo、DSpace、Epfints、Fedora、Dmpal、i-Tor、MyCoRe和OPUS,阐述了它们的产生和发展过程,并从软件概况、技术规范、知识库及系统管理、系统性能及系统维护5个方面进行了比较分析,概括了这些软件的共同点和不同点,希望能够为各机构选择长期保存软件提供参考,并为国内从事数字图书馆系统设计和开发的同行提供参考。 相似文献
995.
多媒体在很多领域都发挥着非常重要的作用,同样在教学领域中也不例外。采用多媒体教学法,可以在优化教学效果的同时,提高教师个人素质和能力。在使用多媒体教学时,教师需要在很多方面做出适当的调整,这样才能更好的保证教学效果,本文主要探讨了多媒体技术在病原生物学教学中的正确运用,希望能够为医学专业的教师提供经验和借鉴。 相似文献
996.
公路桥梁做为公路关键构造,其可以承接车辆压力,长时间支撑车辆运行,但因多路原因,也导致公路桥梁问题的不断出现。本文通过分析桥梁施工技术的不足,根据实际情况探讨相应对策。 相似文献
997.
998.
生态系统为企业技术创新于社会资源的协同进化提供了一种实现模式,笔者基于技术创新的知识集聚本质,阐释企业技术创新生态系统管理学内涵及其组成要素,并对制约技术创新生态系统进化的因素进行分析。 相似文献
999.
1000.
根据结构工程质量形成的一般规律,探索施工系统质量绩效的测度方法,建立包含9个节点要素的贝叶斯网络模型;从铁路建设施工现场收集到数据后进行贝叶斯网络参数学习,获得完整的BN网络;采用两个典型样本数据对模型进行检验,实验结果显示模型具有较好的预测功能;最后对模型进行应用推理和敏感性分析,并给出若干建议。 相似文献