谈会计电算化对会计基础工作的强化     

张丰君 《河南广播电视大学学报》2005,18(3):32-33

会计基础工作是为会计核算与会计管理提供必要资料的基础性工作，会计电算化的应用对会计基础工作提出了多方面要求，要重点加强与改进，以适应新形势的要求，形成新的会计基础工作规范体系，促进会计的发展。  相似文献   

中国对外投资问题的分析与对策     

翟艳 《运城学院学报》2006,24(6):51-53

国家外汇管理局今年5月份发布了2005年末中国国际投资头寸表，这是我国首次公布国际投资头寸统计数据。我们通过对中国国际投资头寸表的分析，针对中国对外投资存在的资产低收益、负债高支出和资本流出缺口过大等问题，提出了发展对外投资、鼓励企业走出去、发挥外汇储备积极作用的相应对策。  相似文献   

当代大学生的网络行为与意识分析——来自湖南五所高校的统计调查报告   总被引：10，自引：0，他引：10  

李红革 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(4):133-136

随着高等院校成为中国社会“网络化”的发展前沿,互联网对大学生的行为模式、思维方式、心理发展、价值取向、政治态度、道德观念等产生着越来越大的影响。面对网络这把双丸剑给大学生带来的困惑、迷惘,为了更确切地了解在校大学生接触和利用网络的现状,充分利用信息网络技术给高等教育带来的机遇,促进高校思想政治工作的顺利开展,我们必须认真研究网络条件下大学生思想政治工作的特点和规律,开创大学生网络教育工作的新格局。  相似文献   

我国城市社区学前教育面临的挑战与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹敏 《学前教育研究》2005,(7):96-98

本文对我国城市社区学前教育的发展做了简要回顾，对其面临的困难和挑战进行了深入分析，并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制以及对各类早教机构的规范管理等方面提出了相应的对策。  相似文献   

理念和模式:基于教师专业发展的教师教育     

《中小学教师培训》2019,(1)

为了更好地培养年轻一代,世界各国都在进行教师教育领域的改革。中小学教师的专业发展既复杂又多维,在新世纪形成了新理念、新要素和新要求,并与教师教育紧密联系在一起。促进教师专业发展的新路线沿着三个层面而展开,教师、学校和政府等三个主体需相互协调、密切配合,才能推动教师教育走向高品质。21世纪教师教育新模式以教师专业发展为核心,从系统的、建构的、合作的模式向多元形式的、研究取向的、配合工作情境的方向发展。  相似文献   

拿“年度必修课”学分会——聚焦2002年“中国国际教育展览会”     

马健  颜红 《中国高校招生》2002,(12):13-16

  相似文献   

微博中的新词新语研究     

《鸡西大学学报》2016,(9)

作为一种词汇现象,新词新语的出现在一定程度上影响了人们的日常生活。新词新语具有丰富的文化含蕴,它也是社会发展的反映。以微博为平台的新词新语,代表了网络新媒体词汇发展的整体态势。对其归纳与整理,以揭示新词新语的基本特点、产生原因、作用及规范,将展现新词新语的整体面貌。  相似文献   

关于大学英语教学中文化教学的思考     

陈品 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z2)

本文通过语言与文化的关系、英语的国际语言性质、大学英语教学目标及目前的教学现状,提出大学英语教学中导入文化教学尤其是母语文化教学的必要性,同时提出了在文化教学中应注意的几个问题。  相似文献   

“一高模式”——解读河南省上蔡县第一高级中学教育教学成功之路     

董爱国  李爱民 《中国教师》2009,(12):49-51

近年来,河南省上蔡县第一高级中学秉承以人为本、以德为先、依章治校、民主理校、科研兴校的办学理念,走出了一条特色办学之路。从2001年至今,上蔡一高高考成绩连续八年位居驻马店市第一名,夺取驻马店市高考"八连冠"。先后被教育部授予国家级现代教育技术实验学校、全国教育网络示范单位、依法治校示范学校;被清华大学教育研究所确定为教育研究基地,成为国际合作项目"中英合作学校改进计划项目"研究实验学校;被河南省教育厅确定为河南省基础教育课程改革重点项目研究学校,被命名为河南省示范高中、河南省教育先进单位、河南省文明学校、河南省绿色学校、驻马店市高考先进单位……其教育教学经验得到国家教育部门和有关专家的充分肯定,被誉为"一高模式"。  相似文献   

保护规范理论在行政诉讼原告资格判定中的适用研究     

刘晓宇 《唐山学院学报》2020,32(4):52-61,103

源流于德国的保护规范理论，为我国行政诉讼的原告资格判定提供了新的裁判思路。保护规范理论的法理正当性与异质性互相蕴含，其备受争议的司法适用上的不确定性源于其理论内涵的开放性，此恰好成就了其持久的生命力和创造力。但基于根植于外国法的渊源特性与规范化适用路径的缺失，保护规范理论在我国面临司法适用上的机械、僵化、严苛等困境。因此亟须进行步骤化提炼，具体可运用公法规范"私人利益保护指向"来解释案涉法规范所保护的利益性质及判定主观公权利的存无，从而提炼出特定人的行政法上请求权，构成起诉人行使主观公权利的请求权基础，实现行政诉权与实体请求权之间的对照和联结。  相似文献