五句话作文的句子整合技巧     

易桂清 《广东教育》2011,(5):27-28

高考英语基础写作主要考查考生运用语言结构和基本句型,对表达内容进行加工、整合的能力。考生如果没有一定的语言驾驭技巧,要用五句话完整地表达众多繁杂的内容也绝非一件容易的事。下面以2011年广州一模的基础写作为例来谈谈句子的整合技巧。  相似文献   

精细化管理，是推进学校内涵发展的有力保障——佛山市顺德区乐从中学推行精细化管理综述     

曾盛华 《广东教育》2011,(10):70-71

众所周知,校长的教育思想、办学理念和办学追求,对学校的办学方向、教职工的共同价值追求起着至关重要的作用。因此,我们学校提出了“以人为本,和谐发展”的办学理念,并适时提出走内涵发展的工作思路。近年来,经过我校全体师生的共同努力,“以人为本,和谐发展”的办学理念已深人人心,并逐渐成为了我们的自觉行为,以有效教学为抓手的推进学校内涵发展措施取得了初步成效,在最近的两年内分别取得四大成果：2008年顺利通过广东省普通高中教学水平评估,被评为优秀学校;2009年顺利通过国家级示范性普通高中的初期督导验收;2008年至2010年连续三年的高考实现一年一大跨越,每年本科上线人数以百递增,重点上线人数连续三年居顺德区同类学校之首,学校也连续三年被评为佛山市为数不多的“高考成绩进步奖”学校。  相似文献   

全媒体新闻运行的理念与操作分析     

李兵 《采．写．编》2023,(2):16-18

随着媒介融合进程的不断加快,全媒体时代的到来,为我国传统媒体行业的发展带来了全新的机遇和挑战。为了更好地在全媒体运营时代将核心竞争优势发挥到最大化,就需要注重优化全媒体新闻的运行操作,加强媒体之间的融合,顺应媒体的发展趋势和发展目标,结合全媒体时代下新闻传播运行的特点,来加强全媒体新闻的实践探索,才能更好地提升全媒体新闻运行的市场竞争力,从而促进全媒体新闻运行的可持续发展。本文通过探究全媒体新闻运行的特点,以及现阶段全媒体新闻传播的发展,针对于全媒体新闻运行的实践探索展开论述。  相似文献   

安县清泉镇“三票制”公推直选乡镇党委班子的调研报告——兼与成都市新都模式和巴中市平昌模式进行比较分析     

任中平  尹学朋 《四川师范学院学报》2011,(2):49-54

四川省安县清泉镇在近期开展的公推直选镇党委领导班子成员试点工作中,重点探索了改革传统的领导干部候选人推荐提名方式和领导干部最终人选决定方式,试点工作取得了丰富经验和初步成效。本文将此次试点的主要经验与成都市新都模式和巴中市平昌模式进行了比较和总结,同时也对存在的问题进行了具体分析,并在此基础上提出了一些自己的思考和建议。  相似文献   

一位共产党员的责任与担当——记南江中学副校长刘茂银     

《四川教育》2011,(6)

"省委‘三年重建任务,两年基本完成'的工作目标,我们已经基本实现!2011年的9月,我们南中这只凤凰,就要真正‘涅槃'了!"在全校教职工大会上,从刘茂银眼镜下炯炯的眼神中,我们读到了满满的信心,更读到了一个共产党员的责任与担当!  相似文献   

浅谈新课程理念下如何实现学生的自主学习     

马晓彦 《中国校外教育(理论)》2011,(4):96-96

当今社会,科技迅猛发展,而学校的学习只能选取最基本的知识教给学生,更多的知识包括源源不断的新知识,只能靠学生自己今后进一步或终生学习。由此可见,培养、提高学生的自主学习能力是一个至关重要、急不容缓的研究课题。  相似文献   

浅谈课堂提问的基本原则     

李荣 《中国校外教育(理论)》2011,(2):57-57

课堂教学是课程实施的主要阵地,其目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此,如何更好的进行提高课堂提问,就成为一个值得研究的问题。  相似文献   

“一线多链”英语课堂教学范式的实践推进的思考     

黄湘宁 《中国校外教育(理论)》2011,(9):91-92

知识与知识之间具有很强的逻辑联系,但是学习中往往以知识点状态出现,从而提高了学生学习难度,降低了教师教学效率。“一线多链”教学范式是在有限的时间内有效地把显性与隐性的知识点以一条情景主线贯穿多个相关的任务链接起来,以“动一发牵全身”的基本思想来组织教学、运作英语课堂以达到最佳的教与学的效果。  相似文献   

新课程理念下提高教学有效性的策略探微     

马建彬 《中国校外教育(理论)》2011,(3):70-70,41

长期以来,由于受传统教育思想和教育模式的束缚,我们的教育高投入、低产出的现象屡见不鲜,提高教学效率的问题一直是人们探索的问题。有效课堂不是一个单一工程,而是一个系统工程,是一个相互联系、相互影响的工程。  相似文献   

浅谈如何开展有效备课     

孙敏 《中国校外教育(理论)》2011,(6):63-63

备课作为教学活动的起始环节,在整个教学活动中有着举足轻重的作用,应该是教师教学理念、思路的体现,而教案则是这些理念与思路的外显形式,是教师综合素质和能力体现。  相似文献