从编辑定义谈编辑学习的重要性     

耿春红 《济南教育学院学报》2014,(4):119-121

＂编辑是策划审理作品使之适合流传的再创造活动＂,这个定义准确传达出了编辑的性质、对象、内容和目的,也揭示出了编辑在整个编辑学科学体系中的地位和作用。以此为逻辑出发点,看到编辑要经常学习的重要性和迫切性,具体要做到：拥有丰厚的知识结构,具有一定的意识和能力。  相似文献   

编辑记者如何做好突发事件现场报道的策略分析     

徐刚 《采．写．编》2021,(12):37-38

在各大自媒体平台兴起的背景下,编辑记者的重要性逐渐体现了出来,由于新闻具有时效性,因此编辑记者在进行突发事件现场报道的时候需要具备一定的应对能力.通常情况下,针对突发事件现场报道,编辑记者首先要明确突发事件的特殊性,以提升自身综合素养与专业能力为目的.基于此本文主要对编辑记者如何做好突发事件现场报道的策略进行分析.  相似文献   

女编辑的职业倦怠及其有效干预     

赵晖 《出版参考》2014,(18)

正职业倦怠是1974年美国心理学家弗登伯格首次针对职业人由于工作引发的情感枯竭现象提出的理论。1981年美国社会心理学家马勒诗明确将其界定为:"在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就降低的症状。"研究明确指出职业倦怠现象易发在助人群体中,而编辑职业是典型的"为人作嫁"的职业,工作任务重、社会责任大、自我期望值高,尤其是从事出版社编辑工作的员工大多数是女性,执著于理想的生活方式,当现实没有给予对等的美好,自我心理又没有及时调适,不能顺利应付工作压力,从而导致女编辑的职业表现不佳,职业生涯不顺,职业倦怠  相似文献   

新媒体环境下传统编辑工作与学术期刊面临的挑战 ——以《吉林省教育学院学报》为例     

尚欣 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):6-11

《吉林省教育学院学报》创办于1985年,由吉林省教育学院主办,是吉林省一级期刊。其学术理论研究,包括基础教育、成人教育、专业理论研究等方面,注重学术研究的新颖性、独创性以及视野的开阔性,是吉林省教育学院的重要理论研究阵地和对外交流的学术窗口。该刊的影响因子由2014年万方统计数据:影响因子:0.269,到2018年复合影响因子:0.096,综合影响因子:0.040。年度总文献量由2013年820篇,2014年811篇,2015年798篇,2016年698篇,2017年611篇,2018年645篇,2019年截至目前306篇,可见文献量有下降的趋势。不仅是《吉林省教育学院学报》,其他的学术期刊的数据亦是如此,这些数据不得不让人感受到现阶段新媒体出版环境对传统学术期刊和对传统编辑工作的冲击与压力。目前,该形势已成为出版领域的热议话题与讨论焦点。通过国内数据库的检索,肖晗等人在《媒体融合背景下学术期刊影响力提升机制探讨》一文中指出只有实现学术期刊的OA出版,才能使科研成果得到最广泛的传播和利用,显著提高期刊的影响力。朱海玲等人在《做一流编辑,创一流期刊》一文中提及科技期刊编辑需要具备极高的职业素养、专业素养、沟通策划能力和应用新技术、新媒体的能力,才能胜任编创世界一流科技期刊的历史重任。刘春晓在《新媒体时代期刊编辑职业规划探讨》一文中提及在现代新媒体时代,期刊编辑要满足全新的形势需求,不断提高自身素养和架构层次,争取成为数字化期刊信息平台的操控者。赵帆在《新媒体时代科技期刊的定位与发展——以<棉纺织技术>为例》中,分别从编辑与读者的互动性、出版模式的多样化以及对编辑素质的要求等方面进行分析,以期为新媒体时代科技期刊的定位与发展提供参考。张剑英在《全媒体出版时代编辑市场意识的创新研究》中提出面对当前信息革新,当代编辑必须具备编辑市场意识及创新思维,有效带动传统图书出版理念与全媒体传播介质的良好融合,为完善和推动新时代出版市场发展进程而努力。万滢在《新媒体背景下科技期刊编辑出版业务的发展和创新》中分析了新媒体对传统科技期刊的影响,传统期刊在新媒体背景下的定位,并提出了在新媒体背景下科技期刊编辑出版业务创新发展的建议。上述文献均阐述了新媒体环境下学术期刊的发展方向及编辑工作者素养提升的重要性,笔者将以《吉林省教育学院学报》为例,通过几个方面对学术期刊的发展及编辑工作的转变加以阐述。  相似文献   

浅谈信息时代报纸编辑工作的应变措施     

朱荟园 《新闻传播》2014,(1):152

在如今激烈竞争下的信息时代,报纸编辑不能再作为单纯的写手出现,要顺应时代的发展潮流了解社会大众的需求,及时对自身的工作进行调整,通过充分发挥自身的聪敏才智和对客观信息的认真分析研究,提出属于自己的独特看法来应对信息时代对报纸编辑工作提出的挑战。为此,笔者将通过研究为信息时代报纸编辑工作提出有效的应变措施。  相似文献   

不做白领做首领——记长沙思齐教育集团李章     

《中国大学生就业》2014,(13)

正李章,1980年生人,湖南师范大学2004届数学专业本科生,2010年湖南师范大学数学学科教学论方向硕士。大学毕业后,兼职过高校辅导员,做过中学老师,当过出版社编辑,2009年5月创办长沙思齐教育咨询有限公司,2009年7月开办思齐培训学校,现在思齐已有14个校区,177个专职员工,6000多名学生。  相似文献   

论如何提高报社编辑的策划意识与能力     

李博宇  高静 《采．写．编》2019,(1)

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青岛市动漫人才培训与研发中心在我院成立     

学报编辑部 《青岛职业技术学院学报》2014,(6):47-47

11月5日,青岛市动漫人才培训与研发中心在我院成立。该中心致力于推动青岛市动漫人才的培养培训和动漫的研发,促进文化创意产业的发展。 发展动漫创意产业,对于培育新的经济增长点,满足广大人民群众的精神文化需求具有重要意义。近年来,我院在青岛市动漫创意产业协会的支持下,通过承办动漫创意职业技能竞赛,在促进影视动画专业品牌建设的同时,也拓宽了服务地方经济社会发展的路径。  相似文献   

短一些,再短一些     

王金桂 《小学青年教师》2014,(11):46-46

作家莫言在诺贝尔获奖大会上的讲话,原计划用10分钟,最后他却只用了两分钟。这位摘取文学桂冠的作家,太明白以少胜多的道理。 教学论文,我以为,也应该本着＂短一些,再短一些＂的精神来写。一来现在是信息爆炸的时代,每个人获取信息的渠道和方式都多样化了;二来每个作为读者的个体,阅读的时间并不是很多。  相似文献   

骨干教师超越自我三部曲     

熊建峰 《今日教育》2014,(10):40-41

骨干教师是一所学校的中流砥柱,在学校中具有示范引领的重要作用。然而,对一些已有所建树的骨干教师而言,往往会遭遇专业发展的瓶颈期,出现方向迷失、动力不足等问题。因此,骨干教师应该积极寻求自我发展的途径,不断完善自我,超越自我,朝着德艺双馨的优秀教师、学者型教师、名师等目标不断前进,以自己的学识、美德和人格塑造学生,点燃学生梦,成就教育梦。骨干教师怎样超越自我呢？  相似文献