论政治文明与宪法的关系     

何志武 《湖北成人教育学院学报》2007,13(5):34-35

本文通过政治文明与宪法关系的论述,揭示了政治文明建设是宪政中国生成的必由之路,政治文明建设的根本要求与具体任务都与宪政密不可分。  相似文献   

对依法治国过程中坚持党的领导的再思考     

《佳木斯教育学院学报》2016,(5)

十八届四中全会以"全面推进依法治国"为主题,与过去党的重大会议所提及依法治国不同的是,本次全会更加充实了依法治国的概念,提出了许多有关操作层面的具体内容,使依法治国的路线变得清晰详实。  相似文献   

告别自治:合规时代的美国大学治理     

姚荣 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(2):75-88

传统上,受学术自由、大学自治以及联邦主义的影响,美国联邦政府较少干预高等教育事务。20世纪后半叶,在学术界和法律界之间关系发生革命性转变的背景下,基于开支权、税收权、贸易权以及公民权利执行权四种与教育相关的明示或默示的联邦宪法权力形态,联邦政府开始积极介入大学治理。至此,美国大学治理进入合规时代。联邦高等教育规制的强化在促进师生权利保障、增进公共利益的同时,也不可避免地滋生了“合规恐慌”与教师权利危机。近年来,在“螺旋式”合规文化的影响下,美国大学合规的压力来源持续增多。作为受规制最为广泛的机构类型之一,大学经常被拉入不同的、有时相互冲突的、有时不可调和的方向之中。当前,通过联邦高等教育规制的革新、大学合规职能的拓展以及大学法律顾问角色的重新定义等举措重塑联邦政府与大学之间的关系,构成了合规时代美国大学治理变革的最新动向。  相似文献   

论宪法主体力量失衡导致宪法效力困境     

张婉菁 《科技创业月刊》2006,19(8):162-163

作为宪法关系主体的公民和国家,他们的力量失衡,势必导致宪法效力困境。从宪法自身的内在矛盾来思考产生宪法效力困境的原因,从而寻找突破困境的出路。  相似文献   

公民受教育权的法律保障——论依法治教     

安翱  杨俭  涂文 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):89-92

受教育权是宪法规定的公民基本权利和义务之一。本文论述了保障公民受教育权，必须从立法、守法、执法、监督四方面切实做到依法治教。  相似文献   

档案环境需要"法治"培育     

郭秀玲 《北京档案》2002,(9):20-21

现代社会的两大特征是经济生活市场化和国家生活法制化.我国在建设社会主义强国的过程中,也必须朝着这个方向奋斗.<宪法>第五条第一款规定:"中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家".档案事业是党和国家各项事业的重要组成部分,坚持依法治档也应是管理档案事业的重要手段.  相似文献   

论邓小平理论对现行宪法的完善     

郑冬芳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)

宪法是法治国家依法治国的根本大法。中国宪法的发展 ,经历了一个逐步完善的过程 ,这一完善过程是在邓小平理论的指导下实施的 ,同邓小平理论的发展是密不可分的。  相似文献   

宋教仁法制思想     

张华腾 《南都学坛(南阳师专学报)》1995,15(2):62-65

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浅析美国在制宪问题上的分歧与妥协     

相艳 《陕西教育学院学报》1994,(1)

1787年美国宪法是一部对美国历史与现状发生重要影响的文件。宪法的制定并非一帆风顺。因为事关重大,美国各利益集团在制宪会议上曾争吵不休,寸利不让,会议几濒流产。然而,建立一个作为至高需要的牢固联邦这一根本目标,终于压倒了尖锐的分歧。与会代表经过讨价还价,最终以漠视、甚至牺性劳动人民的权力和感情为代价,达成妥协,完成制宪任务。  相似文献   

论宪法意识缺位     

李锦顺 《广州广播电视大学学报》2004,4(3):52-55

从法治的角度来说,在一切社会意识中,宪法意识为最高意识,它是社会意识中的核心部分。本文探讨了宪法意识缺位的表现、原因,最后又提出了应对之策。  相似文献