三连星（八）     

段嵘 《围棋天地》2005,(4):85-86

哪里是正确的行棋方向?这一课题，在实战中常常让人迷惑，下面我们通过几个战例来直观地感受一下高手是怎样把握行棋方向的。  相似文献   

准确运用数形结合思想     

黄安成 《语数外学习(高中版)》2005,(4):31-33

“数形结合”是重要的基本数学思想方法之一，但由于在认识和实践上尚存在一定的误区，以至有时还不能将这种思想的作用发挥到极致，或产生一些偏差，所以十分有必要对这种思想的认识和实践加以匡正，以便全面、准确地运用它，使它在解题中发挥出更加耀眼的光辉。  相似文献   

谈数学思想方法在教学中的应用     

黄海英 《新教育(海南)》2005,(6):63-63

数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学知识体系的精髓，也是数学知识本质的和内在联系的反映。本就数学思想在概念的形成过程，知识的关联，问题的变通几个方面作一些探讨。  相似文献   

浅谈灰色信息   总被引：6，自引：0，他引：6  

王玉 《情报探索》2001,(1):21-21,38

论述了灰色信息的定义、特征及价值，并列出一些搜集方法，探讨了所引发的问题。  相似文献   

法眼和钱眼：深化中国院校研究的两维视角     

吴明忠 《西安欧亚职业学院学报》2005,3(1):11-14,54

院校研究需要多学科介入。从高校承担的多重重要角色和其运行具有的经济属性、从普遍遭遇诉讼和办学效益不高的现实、从未来将面向社会独立自主办学等方面论述了高等学校在不断推进依法治校和科学理财的过程中，迫切需要院校研究不断深化高校管理和运行中的法学和经济学研究，以提供有针对性、专业性的政策咨询。  相似文献   

关于中小学生体质健康标准的思考     

徐兆中  董德龙 《体育师友》2005,(1):28-29

教育部、国家体育总局于2002年7月25日印发了《学生体质健康标准试行方案》及《学生体质健康标准试行方案实施办法》(以下分别简称为《标准》、《实施办法》)，并规定从2003年起，50％的中小学校要实施《标准》，从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施。此前，《中国学生体质，健康调查研究》、《中学生体育合格标准》、《体育合格标准》实施以来，对推动学校体育的发展产生了十分积极的作用，现在，国家教育和体育主管部门颁布了新的《标准》，作为一项体育制度的实施，  相似文献   

浅析应用ILAS5．0产生错误数据的原因及相应处理方法     

俞慧君 《图书馆研究与工作》2001,(4):25-27

  相似文献   

浅谈体育教学中学生的恐惧心理   总被引：1，自引：0，他引：1  

董立武 《沈阳体育学院学报》2001,(3):73-73

学校体育教学以增强学生体质 ,提高技术、技能水平 ,培养意识品质为目的。在有些项目中 ,少数学生存在恐惧心理 ,难以掌握规定的教学内容 ,并且产生消极辐射作用 ,影响其他同学的热情 ,进而影响到整个教学效果。因此 ,认真研究学生产生恐惧心理的原因及表现 ,采取行之有效的措施加以克服和解决 ,对体育教学具有重要的意义。1　学生恐惧心理的表现1)对某一运动项目缺乏浓厚的兴趣。虽然每个学生存在着志趣、爱好、身体素质的差异 ,但是 ,学生恐惧心理却有着共同特点 ,即对自己的弱项 ,也就是对平时很少接触的运动项目 ,缺乏热情和兴趣。一遇…  相似文献   

疗水火烫伤经验神方     

祝华英 《武当》2001,(9):55-55

  相似文献   

韧带损伤及其治疗     

赵江  王志强 《中华武术》2005,(7):52-53

在体育运动所导致的损伤当中,韧带等致密性结缔组织损伤所占比例很大(例如:肘内侧副韧带48.48%,踝外部副韧带55.77%)。而且常会迁延不愈而转化成为慢性劳损,对运动员的训练水平提高造成不良的影响,甚至有可能影响到运动员的运动寿命。韧带的伤病,也被认为是运动医学中较难治疗的伤病之一。  相似文献