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991.
文章介绍了铁路客运站旅客服务的基本要求,并结合铁路客运站的实际生产建立了以旅客为中心的服务体系和模糊综合评价模型;以徐州站为实例研究,笔者提出了旅客服务失误方面的补救措施. 相似文献
992.
993.
以信贷紧缩作为反映资金供给变化的外生冲击,以有息资产负债率作为资本结构的代表指标,基于部分调整模型,引入双重差分变量,结合20002011年在中国境内上市的91家房地产公司的数据,研究信贷紧缩对我国房地产上市公司目标资本结构的影响。实证结果表明:信贷紧缩发生时,房地产上市公司目标有息资产负债率将降低;相比大公司、国有公司和抵押担保能力强的公司,小公司、民营公司以及抵押担保能力弱的公司在信贷紧缩期间,其目标有息资产负债率降低幅度更大。 相似文献
994.
数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程的实施对教师提出新的求,赋予了教师新的历史重任,教师面临更大的考验与挑战,这需教师自身不断努力、成长与发展。在探索课堂教学的实践中,每个人都有自己的认识和体会。 相似文献
995.
一般来说,复习就是要把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,进而加深学生对知识的贯通和应用能力,以达成助推学生数学素养的生成和发展的复习目标.但在实践层面,师生虽然付出了大量的劳动,却收效甚微.相对而言,这种现象在"图形与几何"总复习过程中尤为多见.如何改变"图形与几何"复习中的低效高耗现象,提高复习的针对性和实效性?结合相关研究和实践,提出三点教学策略和大家分享. 相似文献
996.
课前思考:
"体积与容积"是北师大版教材五年级下册第四单元的起始课,这一内容是在学生认识了长方体、正方体的特点和学习了长方体、正方体表面积计算的基础上进行的.教材的编写体现了从学生的已有生活经验出发,使生活经验和动手实验相结合,在充分感知的基础上理解体积的含义,在动手操作中渗透把未知转化成已知来解决问题的重要思想方法. 相似文献
997.
运算在小学数学课程中占有重要的地位.新课程理念下的小学数学教材将计算和应用结合编排,需要解决三个问题:一是"算"与"用"如何兼顾以实现更好的结合;二是如何加强对算理的认知和算法的探究;三是如何用"运算"解决问题.其中"算"与"用"这两个点编排的关键是要处理好它们之间合与分的关系,其中,合是为了沟通联系、互相促进;分是为了分散难点、凸显重点.这两个点连成一条线,才能保证二者彼此融合,相得益彰.下面我结合北师大第四版教材一年级下册运算单元谈谈我们的思考. 相似文献
998.
文章探讨现代信息技术融入学科课程教学的重要意义,并分析现代信息技术融入学科课程教学的现实困境.在此基础上,提出了现代信息技术融入学科课程教学的实施策略. 相似文献
999.
我国拥有数以千万计的听力障碍儿童,计算机游戏能否应用于其听力康复教育,又该如何应用？作者在文章中重点就计算机游戏在聋童言语康复教育中应用的依据进行探讨,试图证实计算机游戏应用于聋童言语康复活动是可行的,并且这种应用有着深厚的理论依据与积极的现实意义,并提出了应用的基本原则。 相似文献
1000.
基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。基层党建工作要以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,全面落实科学发展观,进一步加强对基层党组织的领导、教育、检查和考核,增强党的基层组织的凝聚力和战斗力。 相似文献