假日的颜色     

彭清越 《小学生时代》2013,(6):42-42

妈妈:我一直想给您写一封信。可是,我的时间都被您安排满了,根本没空。这几天,您出差了,我才找到机会给您写信。还记得小时候,您问我假日是什么颜色的吗?我说是粉红色的。温馨、舒适、愉快,是我最爱的颜色。您开心地笑了,因为这是您给我安排的假日,是您给我的粉红色。可是从2013年开始,您给的颜色变了。就因为我马上要和五年级告别,正  相似文献   

信息论与编码课程教学改革探讨     

赵俊梅  程学彩  彭靳 《中国职工教育》2013,(12):147-149

随着科学技术的发展,信息、通信类本科生学习信息论越来越成为社会的需求。但针对新建应用型本科院校的学生,教学方法和内容应当有自己的特点。文章针对信息论与编码本科教学中存在的问题,提出了一种课程教学改革方案,更加注重讲述基本理论及其物理意义,避免复杂的公式推导和证明。教学实践结果表明,通过教改,提高了教学质量,实现了良好的教学效果。  相似文献   

记叙文文体语言的分析方法     

彭益民 《语文月刊(学术综合版)》2013,(5):52-53

不同的文体,有不同的特点。文体阅读,要求我们按不同文体的特点去解读不同文体的作品。现行中学语文教材对文体的划分是:一、文章体裁分记叙文、说明文、应用文。二、文学体裁分诗歌、散文、小说、戏剧。我们解读各种文体作品时,尤其是在考试阅读中,必须借助文体知识的特点,才可透彻理解、准确把握。我们知道对文章的思想内容和表达技巧进行分析,评价是阅读的最高层次,它不仅表现在记忆、感知、理解、语感、分析、统摄、思辨、文学修养等诸能力的综合,甚至与个人生活经验和素质涵养有关。现从文体阅读角度,谈谈记叙文文体语言的分析方法。  相似文献   

新时期网络话语简析     

彭学修 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):3-4,17

新时期网络话语出现了较多新变化,文章从语言修辞使用、亲属称谓语的大量使用、詈骂词语的不断呈现以及网络流行语的话语风格等几个方面进行了简单的分析.随着社会的不断发展,网络话语也会随之具有更强的时代性和语言变体的丰富性.  相似文献   

恩格斯的“最高标准”与中国现代文学课程教学     

彭正生 《巢湖学院学报》2013,(4):127-130

恩格斯在评价卡尔。格律恩和斐迪南。拉萨尔著作的文章里提出评价历史人物和文艺作品的“最高标准”,即“美学”和“历史”观点的辩证统一。依据“最高标准”,在进行文学批评时,既要关注文艺作品本身,以美学价值（内部因素）为评价尺度;又要考虑文学作品的具体时代,以历史价值（外部因素）为评价标准。中国现代文学课程教学的核心内容是现代作家作品分析、文学史叙事以及现代文学史学史批评。作为文艺批评的重要理论之一,恩格斯的“最高标准”无疑对中国现代文学课程教学具有指导和方法论意义。  相似文献   

拨开云雾识标点——标点符号难点整理     

彭如春  朱伦春 《高中生之友》2013,(7):13-14

从近几年高考试题来看,标点符号正在逐渐退出高考的舞台,但还有几个省市坚守考查考生运用标点符号的能力。命题者对标点符号的考查降低了不少难度,可以说没有了难题、怪题和争论题,所以考生在复习中只需弄清楚标点符号的基本使用方法即可,切忌在难题、怪题上纠缠不清。笔者把一些常考且易混的点稍加整理,供大家复习参考。  相似文献   

地方院校研究生创新能力培养措施探讨     

崔海亭  彭培英 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(10)

研究生教育是大学学科建设的重要内容之一,对地方院校研究生创新能力不足的原因进行了深入分析,探索了改善研究生创新能力的方法,通过强化导师队伍,特别是青年导师队伍的建设,改进研究生课程设置,优化研究生培养方案,搭建研究生创新培养基地和实践平台,营造培养创新能力的氛围等措施对提高地方高校研究生的创新能力具有重要的指导意义。  相似文献   

基于云平台的PXE技术在远程数据处理中的应用     

彭仁明  李岷 《绵阳师范学院学报》2013,32(5):15-19

在某些工程应用环境中,需要进行信息交互、数据清洗等远程数据处理工作.同时为了提高企业资源的利用率,需要具备良好扩展性、易于维护且更低成本的网络应用.本文提出了一种基于虚拟计算平台的PXE网络构建方案,与传统方法相比,该方案实现了数据中心的虚拟化,云模式的数据处理方式更具灵活性和安全性,降低了网络构造的复杂性和软硬件成本,提高了数据处理的运行效率和系统的整合能力,更容易实现管理和维护.  相似文献   

西风广播电台     

安房直子日  彭懿 《作文大王》2013,(4)

三只老鼠,决定成立一个合唱团。
　　一只白老鼠,一只黑老鼠和一只灰老鼠。以前三只老鼠一直在阁楼上、墙缝里,分别悄悄地唱着歌,这回,他们想走向社会了！  相似文献   

技工院校高级工段语文三维目标教学策略     

彭丽萍  王丽慧 《中等职业教育》2013,(6):27-30

技工院校高级工段语文教学提倡三维目标教学,既强调知识技能的掌握,又倡导对思想文化内涵的理解,引导学生情感、态度与价值观的形成,让知识贴近实际,走进生活,还学科以本来面目。同时,关注过程,学会方法,重视体验和实践,体现学科价值,为新时期培养具有创新精神和实践能力的高技能人才指明教学方向。  相似文献