为自己找个理由去喝彩     

聂红林 《班主任之友》2000,(11):41-41

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硕士生的政治理论课应适应素质教育的需要     

黄理稳 《江苏高教》2000,(1):106-108

如何全面推进素质教育，是当前教育体制改革中的一个热门话题。何为素质教育？援引一位教育官员的话：“素质教育是为实现教育方针规定的目的，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育”①。从这一表述可见，素质教育的实施，不仅涉及到各级政府和各类学校，而且关系到各个学科、各个专业乃至各门具体课程，硕士生的政治理论课当然也不能例外。因此，探讨其在不减弱自身功能的前提下与素质教育相适应的必…  相似文献   

构建素质教育的英语教学环境     

虞清发 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):47-48

本文通过对素质教育及英语教学特点的分析，阐述了如何构建英语教学环境，以便在教学过程中全面实施素质教育。  相似文献   

微积分的渊源——数学与现实的联系     

曾宪祖  黄邦杰 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(5):42-46

本文通过对微积分学的产生和发展的分析，揭乐出数学来源于人类的实践活动，指出数学教学应该注意结合现实的生产和生活，让学生体验数学问题解决的探索过程。  相似文献   

教育技术:发展才是硬道理     

任榜坤 《电化教育研究》2000,(2)

新世纪来临之际 ,中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》就我国教育技术事业的进一步发展提出了明确的任务 ,邓小平理论关于“抓住时机 ,发展自己”之发展才是硬道理的观点同样适用于教育技术事业。在这一大好形势下 ,如何抓住机遇 ,努力探索发展规律 ,尤其加强潜件建设以更好地导引教育技术事业的发展 ,是本文的主要论点。  相似文献   

哲理与文理的互渗透意识——谈政治与语文的联姻现象     

张凤山 《试题研究》2000,(18):9-10

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巧菊还债     

张明丽  亚平 《农村成人教育》2000,(2):35-35

一向精明的生意人巧菊，这回却“栽”在了好朋友王洁和妹妹巧玲手中。这一“栽”不打紧，造成的经济损失，足足够她半年赚的。更为恼人的是：自己丢了一笔钱不说，还落得官司缠身。每每想起此事，她都气得吃不下饭。说起来，这件事也只能怪她自己。  相似文献   

榜样树起来 农民富起来——南阳市乡村成校示范项目工程侧记     

郭炳德 《农村成人教育》2000,(7):18-20

今年４月下旬 ,在河南省南阳市农村教育综合改革暨成人教育工作会议上 ,邓州市（县级市）教育委员会的发言材料引起了与会代表的浓厚兴趣。在这个市的２９个乡、镇、办事处和５００多个行政村中 ,共有５４７３名乡、村两级的成人学校教师自己投入资金共计１８８万元 ,上了包括种植、养殖、加工业在内的５５５个项目。据该市主管教育的副市长孙天朝介绍 ,他们这一旨在“选好项目、示范带动、奏响实施成教兴农工程主旋律”的活动 ,主要目的是为了切切实实地让乡、村成人学校教师在向农民传授科技致富知识的同时 ,自筹资金 ,自担风险 ,为农民群…  相似文献   

努力走出培养误区 铸就德艺双馨教师：——也谈骨干教师的培养     

柳顺元  孙金祥 《中小学教师培训》2000,(3):18-18

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中专生思想政治工作的特点     

朴树阁 《承德师专学报》2000,20(3):85-86

教育体制改革发展，学校思想工作出现了新特点。形势发展要求用市场经济的新观念来武装中专生头脑。市场经济发展对人们思想意识有双重作用，加强引导，积极向上的思想才能取代消极颓废思想。教育对象的新特点，决定教育方法的改进，思想到位了，才有思想指导的行动。  相似文献