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991.
文章阐述了利用励志文学形象的情绪启动效应,对人的记忆是否存在影响进行的研究.结果发现,励志文学形象的情绪启动效应是明显的,实验组的被试情绪强度均值与控制组的被试情绪均值存在显著的差异,励志文学形象的情绪启动效应对人的记忆影响与中性形象的情绪启动效应对人的记忆影响具有显著差异.  相似文献   
992.
教学目标 [知识目标]了解情绪的基本类型,并且知道情绪是可以调适的。 [能力目标]增强自我调适、自我控制的能力,学会理智地调控自己的情绪。  相似文献   
993.
情绪的概念、作用、特点以及情绪在羽毛球比赛中所占的地位和重要性,并通过对大学生羽毛球运动员的调查与了解,作出相关的分析和总结.  相似文献   
994.
首先.适当增加负荷,强迫自己严格按照时间表规定的进度.完成当天的复习任务.唤起紧张情绪,引导精神聚焦.  相似文献   
995.
教学过程中,注重创新能力的培养将对教学十分有益,对学生的学习起到不可估量的作用.  相似文献   
996.
如果老师告诉你,你的数学不行,你会:A、加紧努力。B、信心大失,对数学反感。C、不相信老师的话。D、进一步去问老师,如何改进。分析:选择A:你是一个需要别人鼓励的人。师长或同学给你的压力,可以有效地影响你的学习意愿。而你在潜意识中总觉得学习成绩是决定你的人际关系和你的  相似文献   
997.
为探讨大学生情绪创造性的发展特点,以及情绪调节自我效能感对情绪创造性间的预测关系,选取810名大一至大四学生为被试,采用情绪创造性量表和情绪调节自我效能感量表进行问卷调查。结果显示,大学阶段个体的情绪创造性不存在显著的性别差异,而年级差异显著,情绪创造性随年级增长呈线性上升趋势,大三达到顶峰;表达积极情绪效能感和管理消极情绪效能感均对情绪创造性具有正向预测作用,这说明大学生对自身情绪调节的自信程度对独特、恰当的情绪表达具有重要影响。  相似文献   
998.
微博凭借其强大影响力成为公众在网络舆论场中抒发己见的重要平台,微博中媒体报道对公众情绪产生着影响。以微博中某主流媒体关于“成都49中事件”报道为例,运用内容分析法分析微博报道内容,利用Python获取微博评论,综合运用心理学和计算机研究领域对情绪分类的方法进行情绪分析,通过相关分析和回归分析验证报道主题对公众情绪的影响。研究发现事件评析和坠亡过程主题对公众情绪具有正面影响,案情发布和善后工作主题对公众情绪具有负面影响。根据结论探析事件背后的社会危境,并从议程构建理论出发提出公众应勿让情绪代替理智,相关部门在通报时应做到详细、公开、透明,媒体在报道事件时应不失实、不失语和不失真。  相似文献   
999.
当前我国新闻报道的故事化趋向已经被业界所认可。但是这种趋向使新闻报道更具人情味、趣味性的同时,也使当前的新闻报道存在失实报道增多,流于浅薄,屏蔽重大社会事件,更易于渗入记者的主观情绪等隐患。  相似文献   
1000.
合理性并不是要去除情感,相反,是指个人运用理智来指导他们的生活并减少不合理信念对他们生活能力的影响。这对于如何让人变得更快乐是很重要的。另外,合理情绪行为治疗中使用了一系列认知方法帮助求助者发展合理的信念。  相似文献   
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