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991.
一个正在发生的事实:跨文化传播现象发达
什么是文化?美国学者霍尔对文化的定义强调文化的群体共有性,同时,他又阐明文化是通过其所属群体成员的传播活动继承、巩固和发展的.在这样的基础上,霍尔提出"文化即传播,传播即文化",霍尔将文化放置于传播中,使文化避免成为一种静态的死物,而成为了最生动的交流互动行为,赋予文化一种动态的行进感;而"传播即文化",又将传播内容放置于文化背景中,赋予传播行为更深刻的文化意义. 相似文献
992.
本文主要探讨了ILASⅡ软件下典藏时遇到的一些问题,如题名、著者、条码以及分类号与流通类型等方面容易出现的问题,以及解决这些问题的方法。同时还提出了ILASⅡ软件下典藏时发现的一些如不支持文字的上下标、不能直接增补条码等软件方面的不足。 相似文献
993.
融媒体时代,众声喧哗.新媒体动辄“10万+”的爆炸性新闻,多得难以计数的自媒体新星,铺天盖地的各色新闻APP应用……传统媒体在众多的声音中,已有式微之势.不可否认,纸媒的生存环境已经越来越艰难.但笔者认为,在目前这种大环境下,纸媒应充分挖掘自己的富矿,用敬畏读者、敬畏职业的心,用内容用信赖留住读者对报纸的爱. 相似文献
994.
995.
996.
997.
998.
999.
新课程中把教学反思提高到了教学行为中前所未有的高度,反思的本质是一种理解与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理想自我与实现自我的心灵沟通。如果没有反思,教师的教学就仅仅是一种重复单调的工作,教师就像工人,学生就像产品,日复一日,年复一年,千篇一律地生产出毫无创新的产品。 相似文献
1000.
本文回顾了作者从事情报工作和情报学理论研究的历程,并对作者的学术思想进行了初步剖析和总结。附:刘植惠主要著作目录,部分专家、学者对刘植惠同志学术思想的评析。 相似文献