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991.
从污染溢出的视角,解释了地区间污染减排的策略性行为,推导了污染溢出的空间Tobit设定。然后,利用中国31个省级环境专利数据,在控制技术溢出的情况下,分离出污染减排对环境技术创新的溢出效应。估计结果显示,污染减排对环境技术创新不仅有显著的正的直接作用,而且还存在不显著的负溢出效应,综合这两方面的影响使污染减排具有不显著的正影响,表明忽略污染溢出有可能夸大污染减排在技术创新中的作用。进而探讨相应的政策意义。 相似文献
992.
993.
994.
自改革开放以来,我国制定了一系列税收激励政策促进企业开展创新活动。对1978—2012年间我国创新税收优惠政策进行系统梳理,按照不同时期政策的特点将其划分为4个阶段,并从政策发布年度、激励对象、激励税种、激励方式、激励环节等5个方面进行量化分析,在明晰我国创新税收激励政策发展沿革的同时指出其存在如下问题与不足:以所得税为主的激励政策与我国税制结构不相适应;激励政策的作用主体存在一定局限性;激励方式侧重直接优惠;激励环节相对滞后;激励力度较小。针对上述问题提出进一步完善我国税收激励政策的建议。 相似文献
995.
路宁 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,(3):147-148
文章以安钢集团公司人力资源管理改革的实践为案例,论述了企业建立激励约束机制的重要意义,简介了安钢集团公司建立和完善激励约束机制的对策措施。 相似文献
996.
校企合作是职业教育办出"另一类型"特色,办成其他教育不可替代教育的根本所在。它彰显了职业教育的存在必要和价值所系,是职业教育办学的必由之路和应然选择。然而当下的职业教育在这条"必由之路"上走得并不顺畅、自如。表现在"合"与"作"两方面都存在问题,效果并不理想。解决之道在于:一要梳理出"合"的问题症结所在;二要选择正确的"作"的策略。一、"合"的问题症结所在校企合作"合"的主要问题可以从理念、实践 相似文献
997.
倪延彤 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):137
高中生由于在年龄、思想和行为上还处于不成熟的阶段,因此很多时候,他们在学校可能会不注意自己的言行举止,犯这样或那样的错误。在班主任工作中,对于犯错误的学生,通常会采取两种不同的态度:(1)对于表现好的学生,在处理中多少会带有一些宽容之意。(2)对于"这些犯错的学生通常会严厉有加,训斥不已,特别是对那些正在变质的好生,常有"恨铁不成钢"之感。有时候会讲一些"严厉"的话,目的是想用激进的语言来刺激他们,希望他们 相似文献
998.
<正>企业经营发展与源源不断的动力、干事创业的激情密不可分,劳动竞赛是新形势下发挥员工积极性、主动性和创造性的重要途径。黄河钻井四公司从实际出发,以“标杆接力”劳动竞赛为载体,形成“人人争当先进,队队争做标杆”的良好局面,促进公司在科学打井、精细管理、HSE管理、基层建设和优质服务等方面提升一个新高度,实现队伍建设强素质,基础管理上水平,生产经营增效益,科学发展站排头的目标,推动公司科学和谐发展。 相似文献
999.
辅导员队伍目前是各高校不可或缺的一支基层实干队伍,凡是与学生有关的工作几乎都有辅导员参与其中,工作繁重。每个学校的辅导员队伍都极不稳定,人员流动流失比率非常高,这直接影响了高校思政工作的稳定性。如何打造高素质、高稳定的辅导员队伍是非常值得关注的课题。 相似文献
1000.