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991.
教案的主要作用是为教学服务的。教案撰写,能促进教师对教学进行理性思考和宏观把握,促使教师明确教学方法,把握教学过程,合理运用教学资源和手段,避免教学的随意性,有效提高课堂效率。教案也具有促进教师成长和教学改进的功能,是教学改进、教师成长的记录袋。此外,教案还具有教学管理的附加功能。长期以来,教案的主要作用往往被忽略,教案的附加功能却往往被人为地夸大,教案被当作教育 相似文献
992.
日本高中教师有两级证书,分别取名为一级证书和专修证书。学历的起码要求是:申请一级教师证书,必须持有学士学位和教育专业科目的14学分(每周上课1学时,学完1期,考试合格为1学分)。一级教师证书之上,是专修证书。对申请专修证书,要求起码有硕士学位并修满规定的14教育学分。专修教师证书,是教师们首先考虑的目标,也是用人单位优先考虑的。如果要到特殊学校——盲、聋、养护学校等,还需要再加修满特殊教育规定的学分。一级教师证书是23学分,专修教师证书是47学分。 相似文献
993.
一、应该具备扎实的专业功底。优秀班主任应认真上好自己的专业课程,向学生全面而深刻地传授专业知识,并展示自己扎实的专业功底。尤其在高中阶段, 学生已有一定的文化基础,他们希望自己在学业上有长足的进步,希望老师的专业水平是很高的,是值得信赖的。例如,高中的数理化老师如果解题能力相当强,学生问的难题都能迅速解答出来,语文老师如果上课能用流利的普通话侃侃而谈,而且不时有大作见诸报刊、杂志,学生会因此对老师信服。 二、应该具备为人师表的品格。班主任要真正做到为人师表,要言行一致,使学生从心底里听从老师的教育。要始终… 相似文献
994.
去年,有个学区举行了小学部分学科的期中统考。考试结果一出来,立马就有教师对结果表示不接受,并向上级主管机关提出了自己的看法和主张,言语之中流露出对新课程考试的困惑、对学区统考的不理解、对命题内容的不认可、对考试评价的不满意等等,其言词不免有偏颇之处。但是,其中折射出的一些问题,特别是涉及考试命题方面的问题却很值得我们重视和思考。 相似文献
995.
学生明确阅读要求才会认真参与阅读活动,做到口到、眼到、心到、手到。因此,教学中教师要根据阅读教学的内容与层次,制定相应的阅读要求。在初读课文时,要求学生勾点、圈画生字词,注拼音,写词义;再读课文时,勾点、圈画出标志段落内容的关键词,标示段落;讲读课文时,勾点、 相似文献
996.
ESP教师素质、现状及培训 总被引:9,自引:0,他引:9
胡艳芬 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(2):166-168
根据社会对外语人才的需要和外语人才培养模式要求,作者阐述了ESP教师应具备的基本素质,分析了目前ESP教师素质上的缺陷。在此基础上,提出了加强ESP教师素质培养的探索性建议。 相似文献
997.
试论课堂教学师生互动的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
师生互动指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感,传递信息并相互影响的过程。师生互动是教学活动的必然要求,因为教学本来就是师生之间的特殊交往,是师生与文本的一种相互作用的对话过程。 相似文献
998.
2017年无锡市开始采用了统编版教材。名著导读,课外诗词诵读,自读课本,拓展延伸的篇目,则共同组成了初中统编版教材课外阅读的内容。教材要求初中学生三年共要阅读12部名著和24部自主阅读推荐的名著。这么大的阅读体量对于初中生来说,似乎是一个不可能完成的任务;对于广大初中语文教师来说,更是一次全新的挑战。实事求是地说,我们的很多一线老师可能都没有读过几部完整的名著,那么如何在教学当中高效有序地指导学生来进行名著的阅读? 相似文献
999.
1000.
刘允良 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):118-119
演示实验是整个中学物理实验的重要组成部分,它对学生深刻理解物理概念和规律,掌握研究物理的科学方法.培养学生严谨认真的科学态度具有重要作用.在演示实验教学中要遵循其原则,依照其要求. 相似文献